听杨老师这么一喊，众人全部围了过来，果然是一百三十分。 其中一个老师有些得意的说道，“这个字迹不会有错了，肯定是我们二班的。”
“你们二班的？袁老师，难不成是那个什么文静？”杨老师惊讶的问道
“没错，就是她，别人的字不敢说，她的字迹我还是能认出来的”
“恭喜恭喜啊”虽然是其他班级的，不过只要是安阳一中的高分，杨老师这个实在人还是自肺腑的祝福着。
不过这只是他自己阅完的，另一个青州一中的老师在作文上面还没有打分呢。万众期待的时刻，试卷交给了这位老师，看了看作文然后在杨老师给出的五十二分旁边给出了一个五十分。
看到这个老师打出了这样的分数，一向都没有什么脾气的杨老师忍不住了，“范老师，你这是什么意思？”
对方根本都没看他一眼，接着翻下一份试卷，“没啥意思啊，这作为我认为就这个分数，取平均分就可以了啊，你要是有意见可以找领导反映啊，这规矩是他们定的。”
“你。。”杨老师都快被气的说不出话来了，其他本校的老师也纷纷上前指责道，
“你成心的吧？看见人家得了高分自己心里不痛快了？”
“这么好的作为你给这个分？五十二已经算保守的了，你倒好，直接给了五十分”
“就那么害怕我们有高分？”
被这么多老师指责，这位范老师也是表现的很淡定，其实内心也是有点虚。这个作文说实话挺好的，给五十二分也不为过，但是手里出了高分回去可是不好交差的的，为了自己的利益也没有办法了。
试卷上的分数已经给出了，谁也没有办法去改变什么了，杨老师叹了口气，懊恼着自己为什么不给高一点，哪怕是去审查肯定也只会高不会低的呀。没有办法，只能接着审阅下面的试卷了。翻开了下一份试卷，一看这个字迹杨老师立马认出来了，钢笔字体除了他还能有谁？话说这小子最近进步有点太大了吧，上次就考了个全校第二，不知道这次如何。
翻阅了下前面的选择，每一个难点都对了，也不知道是答的好还是运气好。直到看到了童扬作答的古诗词，杨老师这才有些被震住了。已经批阅了这么多的试卷，能把这句课外的诗词回答出来的这算是头一个，而后面的文言文解释也回答的相当好。可以这么说，如果没有作文的话，这几乎都算的是一份标准答案了。
翻开了作文，非常优美的文字，语言也非常好，都不用看中间的内容，光是这样的卷面和字迹，再加上精彩的开头与漂亮的结尾杨老师就敢给出五十分的高分，本着严谨的态度，杨老师还是很认真的读了一遍，最终在到底应该给五十五分还是五十六分上面纠结着。不过想起之前那份卷子所遭受的屈辱，还是在上面写下了五十六分。这次杨老师没有声张，而是把试卷直接递给了青州一中的范老师。
他翻看了下这份试卷，字迹漂亮，卷面整洁，前面几乎全对，能扣分的都已经扣过了，这让他怎么去审阅？看到杨老师给出的五十六分的高分，倒吸一口气，如果是这样的话，那这份试卷是直接奔着一百四去的啊？本来有些心不在焉的阅卷态度也开始变的认真起来了，仔细的看了下整篇文章。实在找不出给低分的理由啊。
其实他很想给一个五十分来拉低分数，但是这样的话肯定就直接交到组长那去了。而在那边还是安阳一中的老师说了算，到时候这文章和这字迹说不定就直接给出满分了。一时之间他真不知道该怎么办了。
看到范老师这么纠结，杨老师满脸春分得意，你不是要给低分吗？我看你这样的作文怎么给出低分。大不了到审查组审查，要是能得满分就更好了。
犹豫了很长时间，范老师还是在杨老师给出的五十六旁边写下了五十三。这样一来自己逃避了责任，也可以把高分的责任推给阅卷组长了。试卷被送到了阅卷组长那边，两人接着批阅下面的试卷。