“有些见识和经验，是无法用智力和天分替代的。”道格说完转身，一副尊尊长者的样子，满脸慈祥，“小成，这个世界，远比你看到的要复杂得多，很多事情你都想象不到，的确，善良博爱是好的，可是真正实现起来，有时候只是一厢情愿而已，引领世界、掌控世界是需要一些手段的，这些手段，也包括了——教育。”
小成笑眯眯的看着道格那张皱纹堆垒的老脸，脸上正中间夸张的大鹰钩鼻子和现在故作的慈祥神态显得格格不入，甚至有些狰狞。不过小成仍然保持微笑。
把教育当成手段，多么无耻的言论？
“从古至今，知识一直垄断在特权阶级手中，这一点从来都没变过！华夏历史悠久，可是几千年来，也是如此。上品无寒门，下品无士族，除了刻板的门第之见以外，更多的是因为当时寒门子弟很难得到受教育的机会，自隋朝发明科举制以后，百姓中的精英纷纷埋头苦读，无暇他顾，这正是帝王掌控国家的手段——唐人赵嘏有诗曰：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头，也正是出于这种感叹。”
上位者所掌控的教育真的是为了开启民智吗？或许未必，只是让你无暇它顾而已，读书，哪怕是枯燥的试卷，也比出去惹事强。
大好时光，英雄少年，都给了四书五经，八股文章，最后落得百无一用是书生，读书人不造反，于是江山稳固。
当时人们认为四书五经是圣人言，不读不足以安身立命，可是现代人，哪怕是高级知识分子，能够通读一边《论语》、《孟子》的都很少，日子也过得有滋有味。可见，当初必读的圣贤书在现在看来，也不是十分有必要。
而现如今，我们所学的东西，有哪些是真正对我们有帮助的，哪些是上位者的“手段”？只是为了填充我们的时间，好让我们没精力思考。
道格见小成不说话，有些沾沾自喜，继续道：“天才引领世界，就好像头羊来带领我们前进一样，试问，是赶着一群傻乎乎都跟着头羊走的羊容易，还是驱赶着根据自己意志四处乱闯的羊容易？”
小成心中冷笑，说来说去，还是牧民那样的老旧观点。
“地球上的资源是有限的，对资源的获取、争夺无法避免，我们能做的，只能用相对和平且文明的方式来解决资源不均的问题——虽然使用了些手段，但这是有效的，而且在最大程度上避免了战争，这才是最大的善，最实在的博爱。”
小成微微皱眉，露出些许不认同的表情，眼角的余光也在观察着其余人的反应，这时候阵营已经很明显了，像是老盖文这种自己的支持者，都露出了质疑甚至厌恶的表情，而更多人的反应是震惊，他们已经闻到了阴谋的味道。
道格看小成不说话，有些沾沾自喜，继续道：“其实，我们别无选择，只有这样做，比如说，我们通过各种基金会的运作来促使发展中的国家限制出生人口，比如说，我们通过生物科技的手段来降低部分民族的生育能力——地球只有这么大，人口不能无限制的增长，否则在资源危机到达一定程度的时候，必然会引发第三次世界大战，那时候，或许人类的文明就要走到尽头了，千兆会的其他会员共同制定了目前这样的一种世界格局，为了维持这一格局的稳定平衡，教育也不得不作为其中一种手段。”
很显然，道格把自己摆在了长辈的位置，来“教”小成如何“引领世界”，虽然话里的内容难以让人接受，但有些事情必须承认，那是我们不得不面对的现实。
所有人都在看小成，想看看这位年仅十五岁的高智商天才要如何应对。