孟阳先勾勒出一个水生生物的轮廓，这是为前往深海搜集海底热液喷口生物样本准备的。
正设计着，孟阳突然想起冷核聚变生物腔，“9527，满分奖励给我。”
“好，已经传输给小不点，你在数据库里翻吧。”
孟阳从数据库里把设计图调出来，这是一个标准的囊腔结构，尺寸可大可小，最小可以缩到只有婴儿拳头大小。它的燃料主要为氢和氦，当然了，如果是氦三是最完美的。
轻元素的核聚变中，氦三和氦三聚变不会产生放射性，而其他各种核聚变无可避免的都会产生放射性，要么是中子，要么是各种射线。
看到这个冷核聚变腔孟阳就明白了，怪不得9527从小学二年级开始就不停的强调，想要把小学生命创造学课程念完，其他学科必须要学习。
眼前这个冷核聚变腔是最好的例证，现在它只是满分奖励，也许小学四年级、五年级的时候，它就会成为作业，到时候不懂核聚变的相关知识永远也别想完成作业。
再往前想一想，一年级的满分奖励‘小不点’，拥有一个及特殊的功能，那就是量子通讯系统，也许念到某个年级之后，量子通讯系统同样会成为他的作业，到时候不懂量子物理学恐怕会彻底抓瞎。
现在这不就是嘛，刚刚升到小学三年级，第一份作业就要从化学开始学起，估计等他三年级毕业的时候，已经可以成为一个标准得不能再标准的化学家了。
“这种想法非常正确，生命蕴含着整个宇宙的至理，生命创造学的根基就是宇宙中的各种规律，生命创造学是所有学科之首，是囊括所有学科的最综合性的学科。”9527突然插话进来，它的话里充满了一股浓浓的傲娇。
这算是干一行爱一行吗？
虽然9527说得有些夸张，但是孟阳估计，如果生命创造学有本科、博士可念的话，也许弄不好真的像9527描述的那样，创造出来的生物将会囊括各种宇宙至理。
想想就知道，仅仅小学三年级就要玩行星改造，小学后面可是有初中、高中、大学的，一级级晋升下去，孟阳都不敢想象，后面的各层级将会学习什么东西，虚空生物，神灵，神仙？
孟阳不停的脑洞，手上也没闲着，他快速勾勒出一个生物潜水艇，这个潜水艇的外形就是一只潜水艇，唯一的不同是它没有螺旋桨，而是采用的喷射引擎。
喷射引擎很像是涡轮发动机，从前面吸水，加压后从后面喷水，产生巨大的推力。喷射引擎是纯生物结构，由强力肌肉胶原构成，可以直接用电力驱动。
这个潜水艇是为了深海准备的，所以它具备一些深海生物的特征，可以在航行时平衡内外压力，即时作为支撑的骨架也经过特殊设计，保证随时可以平衡内外压力。
潜水艇并不复杂，相对于孟阳现在小学三年级的学力来说非常轻松，设计完成之后，孟阳将冷核聚变腔放置进潜水艇内部，潜艇一号的原型机就正式完成。
“章鱼博士，大量生产潜艇一号，将它们释放出去，全面探测地球的海底，重点考察海底热液喷口，南极洲冰盖，北极冰层，从中搜集各类古微生物。”
“是，boss！”