“在公元前841年爆发的国人暴动，第一次的让中国出现了共和这么一个词汇，但是在当时的意思可能和现在是大相径庭的，但是却是在奴隶社会时期一次难得的具有反抗精神的斗争。而且在夏商周断代之前，这也是中国历史上第一个有确切时间记载的历史事件。在西周的时候，这一年被称为公元元年。”
听着王语凡的侃侃而谈，严亮终于收回了原先对于全班同学不屑一顾的态度，双眼开始有些发亮。在这堂课的前半节，完全就是严亮一个人在包办这老师提出的所有题目，在老师深深的欣喜着找到了一个好苗子的同时，其实心中也是在隐隐作痛。
尽管在初中，历史应该属于副科，可是连一个了解历史的人都找不到，到底是他的悲哀还是这个时代的悲哀？
数典忘祖，虽然不愿承认，但是现在确确实实有着这样的现状。学好数理化，走遍天下都不怕的观念已经深入人心。能够静下心来，真正的去了解历史的人已经不多了。
好在这种尴尬的局面终于被王语凡打破了，看到又一个好苗子，老师的心中充满着兴奋。
“很好，这位同学的基本功很扎实，可以坐下了，我们继续讲课。”
老师虽然觉得足够了，但是严亮却并没有满意。
于是严亮继续的施压，他要看看，这个叫王语凡的家伙到底是真有真才实学，还是只是昙花一现。
原本以为，已经不会有人对于历史这么一个冷门的学科感兴趣了，可是偏偏就是在这四十多个同学中，竟然就有着这么一个和自己趣味相投的人，尽管显得还不是那么的专业，但是要不了多久，严亮相信自己就不会寂寞了。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处，这样的比喻并不是很恰当，但是却已经足以描述严亮此时的心情，一生得一知己足矣。
王语凡皱着眉头看着严亮，这家伙······以为天下之忧你一个人才懂得历史么？王侯将相，宁有种乎，何况现在的我们，也正在创造着新的历史。
但是两人的观点还是不尽相同的，因为下课的时候，王林和严亮彼此已经有过了一场论战。
“虽说生产力的确是推动历史发展的第一要素，但是不可否认，英雄人物，帝王将相对历史的推动才是更重要的。有了秦始皇，才有了强秦，有了汉武帝，才有了犯强汉者，虽远必诛的荣光。”
“那可不一定，真正，即便是没有某个英雄人物，也可能会冒出其他的英雄，没有秦始皇，也许会出现齐始皇、赵始皇，但是没有了广大民众的支持，再怎么强大的国家也只是，楚虽三户、亡秦必楚，但是真正亡了秦的，却是因为强秦的暴虐无道。”
两个人各执己见，争得面红耳赤，但是谁也不肯退缩，两人心中都知道，自己的观点绝对不能够被对方所扭曲，否则的话思维就会被对方捏着鼻子走，那可就是大大的不妙了。虽说其实班上的同学们对两人之间对于历史观点的碰撞并不怎么感兴趣。
不过一群腐女倒很是兴奋地看着基情四射的两人，似乎就差喊出什么“在一起”的口号出来了。
毕竟，上一节历史课的风头全让这两个家伙占尽了，想让人不去想歪了都难。
即使他们之间并没有什么，将来也必定要让他们两个之间有点什么。
严亮和王语凡同时感到了一阵阵的恶寒。
当然，如果这两个家伙都是相当丑的丑男的话，这样的画面再怎么脑补也只会让人作呕。
好在这两个人的长相虽说算不上什么俊美，但是总算对得起观众，一个剑眉星目，沉稳如冰，另一个，则是浓眉大眼，热情似火，倒也说得上是两个极端。
刚才两人之间的争论，其实就是历史课上争论的延续。
对于这一历史事件造成的影响，两个人的看法是完全不同的。
严亮似乎有种严重的帝王情节，如果要是具体来形容一点的话，那就是“总有刁民想要谋害朕。”是的，这家伙似乎还有着很深的帝王情结，若是在民国初期的话，也许张勋的辫子军都会有他这么一分子。
而王语凡则是另一种态度，无论历史如何的变化，最终决定了历史走向的始终是生产力和生产关系，最终决定了历史走向的绝不会是什么统治者一流，而是最底层的劳苦大众。
道不同不相为谋。
也正是因为这个理由，所以，两个人之间的争论才会那么的激烈。
看热闹起哄的人越来越多，但是真心听懂了两个人在争辩些什么的，在开什么国际玩笑？根本就是不可能的好么。
不过就在两人还在思考着如何辩驳对方观点的时候，让两人都老实下来的事情发生了。
那就是······现在已经上课了。
这也让担心最后因为话不投机当场动武的同学们松了一口气。
虽说看这两个人那文弱的体格多半是打不起来的，即使真的打起来，用这两位仁兄的话来讲，那也是“秀才造反，十年不成。”
不过争得这样的面红耳赤，看起来离着撸胳膊挽袖子的上阵，也只差一步之遥了。
上课之后，两人还是没有沉浸在刚才的争论之中，根本就没有听进去老师说的是什么。
恰巧这一节数学课是班主任的课，这位老师可谓是脾气暴躁，雷厉风行。
看到走神的两人，气就不打一处来。
这两个人无视课堂纪律也就罢了，而且还在不停地互相看，这王语凡是一直在盯着严亮的背影，而严亮更是频频的回头。这两个家伙要搞什么事情？真的当她这个班主任不存在么？