体育课下来，经过绿化带，苏易的手里多了一只七星瓢虫。
第三节课接近尾声时，苏易开始提早控制这只七星瓢虫飞到校长彭天办公室监视住他。
对于这种远距离用念头控制的监视，苏易心里是没底的。
这次派出七星瓢虫离开自己远距离“作战”也是被逼的。
在此之前，苏易还没测试过自己的念力有效范围是多少。
从篮球赛中初步印证到的，是目光要盯住篮球，篮球才会在念力控制下准确地进篮。但现在这种开启了流念术之后，苏易的神识进入到了有思维能力的生命体的脑海里，这种生命体可不是篮球那样的死物，而且进入的是苏易的神识，不是纯粹的化念之力，所以这种神识与本人关系下的有效距离到底是多少，苏易是未知的。
但是从量子力学中“量子纠缠”实验里得知，同一个量子系统里的两个量子，哪怕是分隔了千山万水更或是超越了时空比如地球与海王星那样的距离，只要手上这个量子有了确定的状态，那么另一个量子必然会作出对应的状态与之相呼应，这种联系是超光速的，完全不受距离的约束。
按照这个理论，苏易的念力监视应该不存在距离强弱的问题。
放学的铃声打响了。
三班与十班的男篮对决正式开启。
林颖没有上场。
苏易上场打了二十来分钟，把比分拉开了十多分后，就下场了。
那只监视着校长的七星瓢虫不容许苏易过多的分心，一分心，这只小家伙就脑海里全是“找妈妈”“找妈妈”的念头，随时就来个不负责任地中途逃跑。
因为这样的分心，导致苏易有两个球的失误。
不过，苏易需要这样的失误球来装饰一下他百分百的命中率——失误之后，他就不再是百分百的命中率了，这样就能从神化般人物回归到正常人的角度，也不容易引起别人的怀疑。
“这场赛，赢掉十班是没问题了。”苏易对赵亮说道，“我有点私事要处理下，就不打下去了，先撤。兄弟们继续一战到底吧！”
根据那只七星瓢虫传来的视野，校长彭天开始离开校长室，从综合楼里面那条走道转到外面走廓，然后开始下楼梯。
见到这一幕，苏易马上离开球场，开始前往教师公寓。
这时候，高一、高二的外宿生已经放学回家去了，高三还有个别对篮球感兴趣的外宿生留了下来，或者在观看比赛，或者跟同学在其他篮球场上打球。几栋教学楼里，除了值日的学生在搞卫生外，其他同学都离开了。
整个校园原本的热闹区，就从前面教学区转到了操场，其他区域反而显得安静了下来。
从综合楼下来的彭天，开始走上校道，通往自己所在的那栋公寓楼。
教学区在校园前面，教师公寓群在校园后面，彭天从前面穿行到后面的时间颇费苏易的等待。