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第9章唯脚熟尔(1 / 2)

学长们的足球比赛终于开始了。

很想继续学踢足球,可是别人不愿意带他去踢,难道能硬生生非要搀和进去么?

罗梅天宛如一个专注的学者一样,静静地,远远地注视着那个穿AC米兰9号队服的学长,默默地观摩他的踢球动作。

此时,距离学校结束了一天所有的课程的时间,已经过去有一会了,操场上终于迎来了一天的高峰,爱好体育活动的学生们都开始在操场上青春飞扬起来。

见到又有一群穿着各式各样球服的同学走上了操场,罗梅天匆匆跑过去,用蹩脚的普通话,主动上前问别人缺不缺人踢球。

对于这个主动凑上来,普通话都说不好的校友,解释了半天,他们才知道这个没有球鞋和球服的,年龄还很小的学弟,是准备和他们一起踢足球的。

足球本是一项团体运动,只要起始人数对等,相对公平就可以比赛了。

他们临时组建的队伍在缺人时,在不了解罗梅天实际踢球情况时,他们是不会拒绝的。有的队伍就同意给罗梅天参与踢球的机会。

可是,足球远动的核心毕竟是竞技,有胜负的色彩在内。

还不会踢球的罗梅天,所在一队只要是输球了,大黑锅必定会让比他们年龄小的小学弟,罗梅天背上。

其实哪怕罗梅天心甘情愿地背上大黑锅,可是第二天愿意接纳罗梅天的球队的队伍却越来越少了。

第三天,那些知道罗梅天不会踢足球的人,见到罗梅天上前,急忙说道:“我们这里不缺人。”

足球运动最大的魅力就是来自足球技战术的较量。

在足球比赛中,不论是小场比赛还是正规场比赛,不管是业余比赛还是职业比赛,较量的不仅仅是来自球员身体素质和智力的抗衡,其球员运球、过人、射门、假动作……等足球技巧,以及球员之间有效配合较量,更是这种运动魅力的体现。

还不会踢球的罗梅天,就宛如打牌掼蛋时,碰到的那一个蹩脚的对家,谁会愿意呢?

随着认识和知道罗梅天的人越来越多,那些临时组建的队伍,哪怕他们队伍缺人时,宁可在人数不成偶数的情况下踢球,都不愿意让罗梅天和他们一起去踢球。

许是一般人,或许早就有气馁了,但罗梅天却“啪”的一声响,右手打了一个响亮的响指。

山区农村的孩子读书不易,罗梅天就读的初中就是山乡里的学校,距离他家很远。

夏日会有洪水或泥石流阻隔山间道路;冬日大雪纷飞,北风呼啸,人迹难寻。

其实就是春日或秋日,不说山虫野兽,就是那些山路边的荆棘也会伸出手来,时不时给他们这些山区上学的孩子一个好看。

山里的孩子求学时,能成群结队的最好。

不能,手中带一根竹棒,或为了打草惊蛇,或为了挑开这些荆棘枝蔓……

罗梅天曾记得阿基米德说过,如果给出一个支点他就能把地球给撬起来……

第四天,在星期五的体育课上,一心想学会踢球的罗梅天,十分主动向他的体育老师求教踢足球的方法。

见到学生的好学,按道理老师是欣慰的,可是这位体育老师除外。

他很是语重心长地说:“体育课的课程安排是有计划的,首先你要将跑步练到达标后才能让你们学踢足球,不能不务正业。”

罗梅天说他跑步达标一点问题都没有。

说完话还围绕操场跑道跑了一个三千米,然后迈着轻快的步伐,来到目瞪口呆的体育老师身边,微微喘着气说道:“老师,田径项目达标对于我来说一点问题都没有,我现在学习足球不算不务正业了吧?”

回过神来的体育老师,很想说一声抱歉,但……

实际上,如今学校内的体育老师真的懂足球专业训练的还真不多,恰好罗梅天的体育老师就是这样的一员。

他本是体操专项运动员出身,对足球专业运动训练来说,不说是七窍通了六窍,但是要给罗梅天来一个足球专业训练指导,基本上是茶壶里泡竹笋,都是空。

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