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55.借题发挥(2 / 2)

窗外传来悉悉索索的声音,竟然是史培军带了一帮同学挤在窗口看热闹。

真是友谊地久天长的最佳男配角啊!来得太及时了!

班主任一看,脸都绿了,立刻开了窗户要赶人,哪知道史培军叫道:“校长,要不要我来作证啊。碎纸就是我捡到的,向丽娜放学了还跑垃圾桶去找纸片,怕自己扔得不彻底,哈哈!”

“哦——哦——”窗外一帮快乐的学渣趁机起哄,气得班主任又把窗给关上。

这下校长不是烤出汗,是要烤出油来了。

敲敲桌子,一脸正经:“向丽娜同学虽然为我们学校获得过很多荣誉,但是这次事件,性质十分恶劣。我们校领导开个会,研究一下,一定会秉公处理。”

“三堂会审”结束,各路“神仙”回到教室。快乐的渣渣们挤眉弄眼,开始有节奏地唱:“向丽娜,向丽娜,掉进水里都不怕,换篇作文爬上来,最不要脸就是她!”

这还挺压韵,个个都是《中国有西瓜》种子选手。何小曼忍俊不禁。

向丽娜却是完全崩不住了。尖叫一声:“都给我滚!”

一群男生做鬼脸的做鬼脸,起哄的起哄,还有学她在校长室哭的,还有做势拿了废纸在撕的。

何小曼以为向丽娜又得哭,却忘了她“可怕的成长”。

她没哭,发现自己尖叫无效,铁青着脸走回座位上,任凭那些调皮的男生如何挑衅,摆出一副与世隔绝的模样。

“活该!”史培军朝那边翻了个白眼。

“还好今天早上老师帮我把作文交到教育局了。”何小曼收起了在校长室的气势,重又变得温和清冷。

“等着被处分吧。”史培军乐呵呵地坐下,“这回要是不处分她,天理难容。”

何小曼却不乐观:“你信天理吗?”

“信。坏人没有好下场。”史培军很自信。

“嗯,我也希望这样。”

老师进来,教室顿时安静下来,少年之间关于社会人性的首次认真讨论就此告一段落。

一如何小曼所预料,“天理”这回缺席,虽然向丽娜在同学中间变得声名狼藉,但学校并没有处分她。

不难想象,向家出了大力,不想让这个宝贝洋气女儿背个处分从初中毕业。

但校长承诺的“公道”也不是全无说法。向丽娜写了个检讨书,在班里公开道歉。

读检讨书的时候,她全无往常的抑扬顿挫,嘴角在轻颤,眼中有着强忍的泪花。从此,她就不看何小曼了。以往的怨恨眼神竟然难觅踪迹。

这不是什么好事。

史培军觉得便宜她了。何小曼却并不如此认为。

这个年代,记入档案的“处分”比这样公开的羞辱更严重。人们还不太懂得自尊的价值。何小曼却知道,向丽娜“可怕的成长”经此,将更升一个台阶。

人的成长与收获,在这些突如其来的事件中交织,所谓命运的垂青,终究还是要靠自己过人的实力。

何小曼坐在初三(2)班的教室里按部就班地复习迎考,在教育局英语教研组,她的名字在不断地被人提起。

王教研员是英语作文竞赛评审小组的成员。因为何小曼闯到他办公室去据理力争的一幕,让他对何小曼印象深刻。过后,他很认真地看了何小曼的作文,不得不承认,比他手头的一堆“买饭么力”终究是要高出一个身位的。

语言的扎实,思考的深度,非一般初中生能比。

他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇,在评审时,很郑重地向大家推荐。

评审都是各区教研组抽调的教研员,当然都想关照自己区里的中学,他们对市里那两三家重点中学长期霸占各种大赛奖项,早有不满。

既然自己区里没有更杰出的作品,那么,何小曼这一篇完全可以服众。

经过几番暗争暗斗的厮杀,何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中唯一全票通过的作文。

消息传到学校,校长眼珠子差点掉下来。

而英语老师手里正捧着搪瓷茶缸,听到这个消息,激动地茶缸都摔在了桌上,掉了指甲大一块瓷。

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