程锦晶被气乐了：“我就是带了几个校外的朋友旁听，怎么就不能教好祖国未来的希望了？罗建梅，你说话能不能动动脑子？
“你说谁没有脑子？你瞧瞧你带来的，分明就是个小朋友，你确定她不是来玩儿的，而是来旁听的？”罗建梅指着张夏安说道。
“所以，我需要证明吗？”张夏安开口。
程锦晶原本打算岔开这个话题，事实上，她也不相信张夏安能听得懂大学里的课程。
但是，听张夏安自己一说，程锦晶都忘记了自己要说的话。
罗建梅直接说道：“那你证明。”
张夏安随手从一张不知道是谁的课桌上拿了一本书，《教育心理学》，她随意打开课本，翻到《学生的认知发展与教育》，非常快地看下去，看了一遍，马上合上书本看向罗建梅：“我都说了，智商限制了你的想象，刚刚我看的内容，不知道你会不会背，反正我是能背下来了。”
“一，皮亚杰的认知发展理论。学习要求理解皮亚杰的认知发展四阶段理论……”张夏安的语速不快，但是没有半点停顿，犹豫，甚至比看着书本读的人更加顺畅，一直背到单维思维，程锦晶才说道：“安安，快别背了，你这是要我们都无地自容啊。”
要知道，教育心理学需要背下来的东西还是比较多的，这也是他们最头痛的事情，没有之一，安安却能看一遍就背下来，这简直要羡慕死人。
罗建梅脸色极差，但是也没有再纠缠，没脸。
人家说自己是天才，真心没有半点夸张成分。
程锦晶现在不但对张夏安充满了崇拜，还对阴阳中介小组也充满了信心，连年纪最小的安安都是天才，那曲青青肯定更加厉害，不过，薛朝除了会玩，还有什么长处？