上楼的楼梯，虽经过加固，但主体楼梯的木料布满虫洞，密密麻麻的。给人一种踏上去会轰然断裂的危险感。好在用了新木板在旁加固，想来，会不会踩断。
一步步往上走，转角，继续上去。就杨政丞随着刘发堂往上走，这个木楼是不准多人同时上去的，主要是担心人多木楼承受不了这么多的重压。
楼梯没有灰，擦拭得干净。这种感觉却让人更清晰地感受到当初那些小学生们，在这楼梯上上下下地跑、跳、嬉闹。笑脸、童声、活脱或稚拙的动作，在这每一级踏板上活动。
站到楼口，显得低矮的楼层，老旧的桌子、凳子，窗格、窗框，玻璃是新安装上去的，虽说与旧楼的格调很不搭，但却是当初小学的旧貌，后来作为旅游观赏点，杨政丞给李盘的建议是不再改动，也就保持了原有的样子。
十几张桌子非常破旧，桌面虫眼密布，桌脚也是如此，还有几张桌子是用新木板钉上，加固，才得以保证不倒。
此时的桌子、椅子，都擦拭不染灰尘，空空的小小空间，这些物什凝聚的给人沉重的压力。让人清晰地感受到，之前小学生们在这里学习的艰辛，或许他们是不存在压力的，或许他们在这样的环境里是欢乐的，可对前来观赏的人，却有很沉重的压力。
刘发堂站一会，才慢慢走到一张桌子处，小心地坐在木凳子上。坐得端正，脚用来不小力量在支撑自身，免得有可能将腐蚀的木板弄坏了。
凝视前方，那是一块斑驳的黑板。称之为黑板其实都不很恰当，算不得黑，虽说已经用黑漆反复涂过。
黑板上写有一行字，是李悦留下来的：落鹰坪村小。字迹已经不新，落有一些灰，字迹很工整但算不上写得好。
到这里来参观的人，没有谁来挑剔这字，村小老师，能够有多高的要求？
刘发堂凝神静坐，眼睛微微阖上，似乎在体会这环境带来的一些感悟。杨政丞也不说话，这里虽说多次到过，但似乎也留着李悦的很多东西，这让他多少有些不自在。
往事已去，眼前的东西是要珍惜，却不会将以前的东西完全抹掉。十几分钟，刘发堂站起来，看了四周，又到窗户边往外看一看。
楼里的光线比较暗，本来通光就不好，冬天的光线更弱。在这样的环境下上学，可见当初学生和老师都很难。刘发堂也不会过多感叹什么，折身下楼。
到楼下，让马家呈和刘发堂的随行再上楼看看，到这里来，自然要看看的。
杨政丞陪刘发堂在楼下院子说话，刘发堂说，“杨董，村小还接受捐赠吗。到这里，看了村小，心里感动，便起了这个心思。”
“刘总，之前我也提过这个问题。当初村小就不再接受捐款，因为这笔钱已经够用。再说，随着鹰飞有限公司成立，村里也不像当初那样困难，有资金划拨给学校所用。”