“嗯，让我看看先去谁家……第一个，最近的学生应该就是这个了——张大田，家住西口村南头第七户。”
“才十二岁，就不上学了？这怎么行！”
“好，那就从你开刀吧。”
郑易默默念叨着，拿着名单就出发了。
摄影师也早就起来了，在后面全程跟着郑易，记录他的一举一动。
沿着起起伏伏的村路走了半个钟头，很快，他们来到了一栋破旧的土坯房前。
“大田在家吗？”
郑易隔着栅栏门，朝里喊着。
“……你们是谁啊？”
一个老人走出来，十分疑惑地打量着他们。
这应该是张大田的爷爷了。
“我是乡里新来的老师，姓郑。”
郑易连忙道。
“哦，老师啊……大田，在地里干活，你去找找他吧。”
郑易谢过老人，便转头去了田地里。
在地里寻觅一圈后。
很快，他看到一个哼哧哼哧的身影，在田地里努力干着农活。
这小伙子，晒得黑黢黢的，而且，身上都是一块块的腱子肉。
这应该就是他了。
在头天晚上，他早就把这些孩子的情况摸透了，对每个人的大致特点等等也都记得很熟了。
所以，今天早就准备了针对性的方案。
“喂，张大田。”
郑易站在田埂上，冲他喊了一声。
张大田疑惑地扭过头，看到了郑易。
“……你是谁？找俺干嘛？”
张大田一副混不吝小子的模样，打量着他道。
“我是你老师。”
郑易说道。
“老师？俺都不上学了，哪来的老师。”
张大田嗤之以鼻，继续干活。
“你的名字只要一天在我们班级名单上，你一天就是这个班里的一员。懂吗？还有，你才十二岁，你不上学你能干什么！”
郑易严肃地训斥道。
“俺不上学，俺家里还有很多农活等着我干呢！”
张大田非常倔地说道，“再说了，上学能有什么用？俺只喜欢种地！”
郑易看得出来，这是个身体素质很好的小孩，他的运动神经可能更为发达，相对的，他的脑子可能没那么灵光。
自己当老师后，遵循的一贯原则就是，因材施教。
设想，假如强逼着贝多芬学拳击，强逼着泰森拉大提琴……
这不仅对个人来说是灾难，对人类也同样是损失。
他绝不希望泯灭掉任何一个人才。
“种地，种地好啊，我支持你种地。”
郑易的话，让张大田为之一愣。
还以为自己听错了。
……这怎么跟之前来劝自己的老师们说的话不一样啊？
“只不过，种地，你知道怎么种吗？你这是在种红薯是吧，你告诉我，红薯应该怎么种？”
郑易忽然问道。
“俺当然知道！就是播种，浇水，除草，然后收割……”
“错了。”
郑易直接打断了他的话。
“……啥？”
张大田眨巴着眼睛，有点懵逼。
“我告诉你，种红薯可没那么简单的，这同样需要文化知识的！我问你，你知道什么时候要控制长势吗？知道怎么平衡湿度吗？这是有技巧的！如果你只知道播种浇水收割，那你的红薯就长不好，懂吗？”
郑易一连串地说了这番话！
把张大田怼的哑口无言。
“俺……俺不懂你说的那些，俺只是俺爷爷说咋种，俺就咋种的。”
半天，张大田才有些心虚地道。
“其实，俺不光是想种地，俺主要的理想……是练武术！”
张大田忽然转而又道。
其实他确实对文化知识不感兴趣，所以才说要种地的。
真正的一个愿望，是能学习拳脚功夫。
崇拜力量！
“武术？我会啊。”
郑易一听，立即就道。