林知夏还从座位上站起来，走近那一块白板，亲自把白板擦得干干净净。她温柔和蔼，落落大方，完全没有做老师的架子，徐凌波的心跳却快如擂鼓——他刚刚才注意到，每个学生都要在板子上写点东西，可是，他能写出什么东西呢？
他的脑袋纯净如一张白纸。
他紧张地咽下一口唾沫。
詹锐已经上台了。
“老老老师中午好。”詹锐面朝老师们打了个招呼。
詹锐认识物理学院的谭千澈——谭老师的名声实在太响亮了，不仅仅是因为他的学术成就，更是因为他的外表和气质。
在谭千澈的面前，詹锐有些拘谨。
詹锐刻意放慢语调，一字一顿地讲解自己的思路。他很害怕谭千澈会像针对方怡雯一样针对他，然而，出乎他的预料，谭千澈对待他的态度相当温和。
詹锐的报告就在一片祥和的氛围中结束了。
林知夏表扬了他的进度，又委婉地提出了改进意见。
詹锐却说：“老老老老师，我、我想过你说的问题。”
他急着展现自己的思考过程，直接用手掌抹去了白板上的黑笔印。他的左手变得肮脏而污浊，但他的思维是干净又清晰的。
詹锐写出了一大段的数学证明，那不是一朝一夕就能完成的工作，事实上，他思考了整整一个暑假，但他卡在了某一个地方。
他的神智完全融进了数学运算式，讲出口的句子变得格外流畅：“distribtionalreinb（分布增强学习）启发了我，我改写了传统的增强学习更新策略，老师，这个步骤我……”
讲到此处，他回过神来，大脑猛然一惊，无法自控地再度结巴：“我我我……”
林知夏很有耐心