一提到孙梦，高二班主任和高一班主任的态度截然不同。
话匣子再次打开，根本不需要林野提问。
“这个小姑娘啊很懂事，学习啊也很刻苦，她还是我的课代表呢。”
“我是教语文的，她当时就是我的课代表，哎呦，这个小姑娘的作文是写的真的好呀。”
“尤其是在写景这上面，那是我见过写的最棒的了。这些年啊，我很多时候，给学生们讲的时候，都还会拿她的范文给大家看来。”
显然，高二班主任对孙梦的印象极深。
与刚刚走出去的高一班主任明显不同。
甚至于说林野都感觉，他们俩说的是两个完全不同的人。
一个基本上孙梦没有太大的印象，另外一个则把孙梦当做得意门生。
这种反差之大，出乎林野和许克恩的预料。
俩人已经猜想到，孙梦从一个性格内向，没有什么闪光点的姑娘转变成性格开朗，备受人欢迎的女生要有一个转变的过程。
但他们没有想到这个过程居然如此的短暂而又激烈。
高二班主任依旧不辞辛苦的诉说着，说道最后，方才突然意识到问题。
他猛然停下了，看着俩人道：“孙梦，孙梦不会是出什么事了吧。”
“没有，没有，我们是帝国政务调查委员会的，孙梦最近担任了某个部门的负责人，我们只是例行公事。”
“哦，哦，是的，是的，您看我一进来光顾着说话了，忘了问两位到底是什么部门的了。”
班主任知道，所有帝国的公务人员，达到一定位置之后，帝国政务调查委员会就会对其履历进行核实。
这是很正常的事情。
担忧没了之后，班主任再次恢复之前的神采奕奕：“哎呀，我就知道，孙梦工作后一定会有很大的成绩。你看，哎呀，我们当老师的，你说其实也不图什么，也不图学生以后有本事了回来看望我们，甚至也不图说逢年过节给我们发信息，只要他们毕业后，过的好，我们也就心满意足了。”
班主任说的情深意切，让林野听了心里很不是滋味。
孙梦并没有获得班主任认为的成绩，相反，她现在已经去世了。
但这个消息，林野是不会告诉他的。
“您对孙梦最大的印象就是她的作文写的很好，我们可以不可以看一下？不知道您还有没有保存？”
许克恩突然说道。
班主任一愣，随后道：“有的，有的，历届课代表的范文啊，我都整理了，早就想去出版社出版，只是一直没有时间。”
他一边说一边拿出手机来，道：“同志啊，你们把你们的邮箱发给我一下，我给你们发过去。这里不仅有孙梦的，还有其他学生的，都是很好的作文。”
许克恩报了个邮箱地址，很快邮件就过来了。
林野又和班主任聊了一会，方才将高二班主任请了出去。
这边一请出去，那边俩人就开始翻看范文邮件。
林野的阅读速度很快，看完之后，眉头直皱。
班主任说的没错，孙梦的作文之中，写景写的非常好。
好到了作文之中描写的地方，犹如孙梦亲眼所见一般。
比如卑省的卑海道雪景，正是她想要去的地方。
作文之中她甚至连当地很细节的一些风俗都了解的很详细。
给人一种，她不是在网上看到去那的人写的文章自己借用了，而是曾经亲自去过那个地方。
不等林野细细思索，高三班主任走了进来。