李宝库决定不治疗了，他回到了村子里，这次他只给自己留了回程的路费，剩下的钱都给孩子们买书了。
在李宝库生命的最后一段时光，他不敢浪费一丝一毫的时间，拼命想要将学生们可能一生都接触不到的知识强塞进他们的脑海里。
李宝库躺在床上给孩子们上的最后一堂课，是他们初中才会学到的牛顿三大定律。
讲完后他看着沉默不语没有反应的孩子们，着急的用尽最后一丝力气催促着他们背下来。
孩子们抽泣着按照他的意思将三定律背了下来，在孩子们的背诵声中，蜡烛慢慢熄灭了，李宝库也没了声息。
看到老师去世了，孩子们也明白村里的大人根本不待见老师，也不会给老师出棺材钱，于是他们就自己动手找了块山地，将老师葬了下去，随着一块入土的还有两盒粉笔和一本破破烂烂的课本。
乡村教师李宝库尽自己最大的力量，给孩子们心中种下了科学和文明的火苗，在李宝库心中，哪怕这丝火苗非常微弱，但是也总比什么都不懂要好，跟那些没接触过知识的人也多少是有一些不一样的。
看到这里，牧风竹还没有看到一丝科幻的影子，充其量，也只能说是一本农村纪实文学，充分歌颂了乡村教师的伟大和无私奉献。
但是故事还没有结束，反转也要来了，牧风竹接着往下看。
在李宝库病逝的同时，距离地球遥远的地方，银河系发生的一场星际大战也终于落下了帷幕。
碳基联邦最终在与硅基帝国的战争中获得了胜利。为了防止硅基帝国再次崛起，碳基联邦的最高执行长官决定创建一道宽度为五百光年的隔离带，以阻止硅基帝国的重型战舰进入银河系中心。
这也意味着，一旦建立隔离带，其中大部分恒星将被摧毁。
然而，在摧毁这些恒星之前，碳基联邦的参议员还是决定首先对这些恒星进行文明级别的甄别，保护那些形成了3c级文明的恒星，而其他未达到3c级文明的低级生命自然就会被摧毁。
随着碳基联邦建立隔离带的工程正式启动，他们很快就发现了一个带着九颗行星的恒星。
碳基联邦星际舰队的一位军官立即指示对这几颗行星进行生命检测，很快就发现了地球，生命检测波正巧落在乡村小学，落在了中国西北的山区，并对这十八个孩子进行扫描，发现了这颗行星上存在的生命。
这十八个孩子的数字生命体也被送入了一个神奇的空间，并且开始接受3c文明测试。
碳基联邦会从他们庞大的数据库中随机选择试题，而且题目数量不限。只要答对三道题，就算是通过。
测试开始：你所在的星球生物进化原理是淘汰型还是基因突变型？恒星的能量来源是什么？生物在你们星球上进化的基本原理是什么？你们星球上的海洋液体由哪些分子构成……
孩子们对于这些问题根本不知道答案，全部都茫然的沉默着。