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第563章 当老师的料(2 / 2)

一下又来了好几十学生,食堂才不得不买饭了。

整个食堂里,他们班的同学叽叽喳喳的说个不停。

“……你们发现了吗?李向南在讲台上的时候,好像她的人都在发光!”

“你可真是当老师的料啊?”

“你学了多久的英语呀?你是跟谁学的?”

大家叽叽喳喳、喳喳叽叽。

她们班从没这样热闹过。

李向南当了这么多年的教师,她的任何一批学生,都没有这些同学们的学习热情。

这些同学们的眼睛里全是渴求的光。

后来李向南答应,明天她能挤出时间来,下午最后一节课后的时候,她可以陪大家学一会英语。

可以四十分钟左右。

完事再去食堂吃饭也可以。

真是给大家高兴坏了。

一节课怎么能够啊?

后来李向南不知道自己怎么就答应了,一个星期三节课。安排在一、三、五课后。

想学英语的学生都想去英语专业蹭英语课听。

可是他们有自己本专业的课,与人家英语专业课就相冲突。

偶尔的能蹭到几节课都是不错的了。

也跟不上人家的学习进度。

有的时候听英语课就像鸭子听雷似的。

李向南的讲课的内容是从基础开始,又和所有的课时又不冲突。

她第二节课就有别的班级的同学了,第三节课他们的教室就被别的班的同学一起挤满了。

李向南有点不敢讲了。

这架势有些太过了。

第四节课李向南拖了好几天都没讲。

班级同学为了获得学习的机会,上课的时间谁也不敢对外说。

他们要上英语课了,就把前后门全部插上。

小玻璃窗封死。

这回是真真正正的关上门,自己学。

这事儿很快就被学校领导知道了。

只要是学习的事情,学校都鼓励。

但李向南的英语水平还有待考察。

在上英语课的时候,他们班级就被校领导突然敲门。

一位教导处主任,三位英语教授要来听课。

其中一位英语教授是英语系的主任,欧阳教授。

班级同学一下就紧张了。

如果校领导不满意,是不是会把他们的课叫停啊?

李向南却站在讲台前从容不迫。

她请同学们给校领导让几张凳子。

这时候大家才反应过来。

孟闻道安排校领导和教授们坐好。

让出座位的同学就站在了后面。

李向南的英语课就开始了。

因为大家的听力根本就不行,英语知识也匮乏。

李向南全英语教学根本就进行不下去。

她每说一句英语,随后翻译一句。整堂课都是这么下来的。

她的一节课完毕,欧阳主任率先起立鼓掌。

李向南现在还是学生,校领导和教授都来了,她走下讲台就要向他们问好。

他们居然没有发现数学系里居然有这么一个优秀的英语苗子。

教授们兴奋的和李向南聊天,全程也都是英语。

李向南流利的就跟说自己的母语一样。

班级的同学看到这样的李向南,都激动的够呛。

英语教授提出来,可不可以看看她翻译的是什么资料。

李向南确实有翻译物理专业的资料,还不是需要保密的。

既然想看,就让他们看吧……

既然是教导处主任带着英语教授来的,就是学校的意思。

欧阳主任很中肯的评价,然后说她的英语水平,她做一个英语老师绝对绰绰有余。

如果论翻译的能力,听课的欧阳主任说,如果让他她们翻译这么专业的英语资料,他们目前还不太能胜任。因为里面涉及的专业词汇比较多。

这个评价就非常高了。

甚至学校都想聘请李向南担任英语教师,是给开工资的那种。

因为他们的英语专业老师是最少的。

那工资可不是白拿的,李向南会被套上夹板,就要受学校的管束了。

李向南拒绝了。

理由很简单,她有专业课要学习,她还要节约时间来完成翻译工作。

再做其他的真没有时间了。

这让很多人惋惜。

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