一脸神气的回了老师几句之后，小男孩就走到小朋友们的面前，一脸认真的说道；“在讲故事之前，哥哥先跟你们玩一个数地瓜的游戏好不好？”
“好，只要是哥哥的游戏，我们都喜欢玩。”
小男孩可以给自己讲故事听，还可以带自己玩自己以前没有玩过的游戏，所以班上的小朋友们都对小男孩很信任，基本上就是他说什么小朋友们就做什么，有点类似于某某脑残粉的赶脚。
见小朋友们答应了之后，小男孩就将二十五个小朋友整整齐齐的排成两排，然后开始像唱歌一样，带着小家伙们唱道；“挖地瓜挖地瓜，老爷爷拿着锄头去挖地瓜，挖呀挖，挖了好多好多的大地瓜。
可是老爷爷不会数数呀，这要怎么办呢，那就让我们来数地瓜吧，地瓜地瓜挖挖，你是一号，他是二号，数错数的人就是大笨瓜，开始...。”
“挖地瓜，挖地瓜，数数啦，12345678910......25....挖了好多好多的大地瓜。”小朋友们还算聪明，一口气挖了二十五个地瓜，没有小朋友出错。
看小朋友们没有出错，小男孩又接着唱道；“地瓜地瓜真多啊，挖了25个大地瓜，可是还有好多的大地瓜，所以小朋友们我们继续挖...。”
“挖地瓜，挖地瓜，挖了好多的大地瓜，地瓜地瓜好多呀，我们拿着地瓜开始数数啦，25.26.27.28.29.30.......一口气我们就挖了五十个大地瓜，老爷爷说我们今晚有饭吃辣。”在小男孩的带领下，小朋友们又将数数进行到了五十。
五十距离一百还有一半的距离，不过小男孩知道心急吃不了热豆腐，所以他将数到五十的数字游戏玩多了五次。
直到小朋友们都会从1数到五十之后，小男孩这才开始继续将数字往上提，从五十提到七十五，再从七十五提到一百。
不过很显然，要所有的小朋友，用一个上午的时间就学会1到100的数数很显然是不可能的，所以小男孩很遗憾的没能在午餐的时间完成老师的任务。