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盛珩被物理老师吓得手一抖,纸条掉进了两张桌子的缝隙间。
“捡起来,”物理老师一皱眉,放下书本往讲台下走,“拿给我。”
盛珩面不改色转头同洛琰对视一眼,洛琰果断弯下腰去帮他捡,捡起后没经盛珩的手,直接递给了物理老师。
物理老师从洛琰手里拿过纸条,清了清嗓,全班都忍不住凝神屏息——
物理老师平生最不喜欢有人在他的眼皮子底下搞小动作,因此每次物理自习的时候,一旦有人传小纸条被他抓住,都会被毫不留颜面地当场念出小纸条内容,之后再扣相应的个人常规分,但偏偏他又非常火眼金睛,十次传小纸条,有八次都能被他逮到,为此,一班的同学们还专门在班群里有模有样地讨论过物理老师是不是有背后张眼睛这种特异功能,甚至还差点整出一场辩论赛。他们还拉并不想参与进来的盛珩出来评谁的推论应该更正确,盛珩好一阵无语,半天才真诚地回复他们,说要是以后他们谁搞科研也能有这样孜孜不倦的精神,说不定也能拿好几个诺奖了。
不过这以后,再上物理自习的时候也就几乎没人敢传小纸条、出小差了。
这是高二半个多学期以来,物理老师第一次在他的课上逮到传纸条的人。
“珩哥哥,可以麻烦下课的时候给我讲一下物理周测十四的压轴题吗?答案没有解析,我有个地方没弄明白。”物理老师声如洪钟,为了起到威慑作用,声音还特意放大了几分。然而他念完了就陷入了沉默。
全班:“……”
就连一向沉稳可靠的班长脸上都忍不住露出一丝类似于“就这?”的表情。
盛珩面色如常同物理老师对视,心理素质强大得令人咂舌。
“这张纸条是谁写的?”物理老师好不容易找回自己的声音。
“我。”洛琰眨眨眼,一脸乖巧地仰脸和他对视。
“有问题求助同学帮忙很好,但时机不对,不应该在上课。以后有什么不光可以问同学,最好是问老师。”物理老师难得没有怒发冲冠叱责什么,将那张纸条还给了盛珩。
“好的老师,我知道错了。”洛琰认错态度非常良好。
“……嗯。”物理老师把目光从他身上转到盛珩脸上,“课代表要有课代表的样子,要能起到表率作用,不然跟搬运工有什么区别?”
“嗯,我知道了。”盛珩点头,神情严肃。