那时候，德国缺乏先进的工业设备和优秀的技术人员，导致德国无法自主制造先进的物品，因而，德国只能靠一种手段来出口商品——抄袭。
而抄袭别国而出口生产的物品，却十分制劣。1887年8月，英国议会通过侮辱性的商标法条款，规定所有从德国进口的商品必须标注“德国制造”字样，以此将价廉质劣的德国货与优质的英国产品区分开来。这也被视为是“德国制造”的起源。
而从19世纪末期开始，大批在外留学的德国人回到了自己的祖国，他们为德国带来了先进的技术，努力为祖国贡献一份力量。最终，在二十世纪初，就让名声低劣的“德国制造”成为了名声远扬的“德国制造”而到了如今，它依然深受人们的喜爱。
因此，现在的德国（1875年）还很弱小。觉得一个国家强不强大，不只是光看军事实力，还要看经济实力，外交实力等等，最后以综合实力来决定。
“阿尔伯特，那我们该怎么做呢？”俾斯麦宰相疑惑地问道。
“很简单。”阿尔伯特想了想，随后继续说道：“1，从民间收集人才，分配好他们的任务。2，排出大量优秀的学生到国外留学，学习别国的先进技术，待他们毕业后再返回帝国，为帝国贡献一份力量。”
“去国外留学？！”卡尔皇储惊讶地问道。
目前，全世界最先进的国家就是英国了，而老二就是法国了。阿尔伯特的意思就是派德国学生去这两个“该死的国家”学习先进的技术？这一点让卡尔皇储很不理解。
“是的，父亲。”阿尔伯特点了点头，随后说道：“虽然英法跟我们的关系并不算友好，但我们可以在外交和上退一步，避免于它们发生矛盾。随后派大量优秀学生去他们的国家学习先进的技术，以此来取长补短，最后依旧是帝国赚得最多。”
是啊！阿尔伯特说的没错。即使是远东的那个软弱政府，在“洋务运动”的号召下，也是派了大量的学生到那些列强留学过的，即使那些列强都侵略过自己，但为了学习西方的先进技术，之前那些事情也只能闭口不提了。
面子不面子的，有时候其实不重要，有时候太注重面子，最后损失最大的还是自己啊！