所以，校长是应该不知道蛇怪的存在的。
这也就在一定程度说明，邓布利多对学校的掌控并没有想希尔设想的那样强大。
想到自己第一学年那么谨慎的样子，希尔有些感慨。
不过，小心一点总是不会出现大错的。
希尔并不准备让蛇怪在城堡里行动，所以在确认了蛇怪已经记下了周围的大致信息后，就重新走进了密道，把入口恢复原样。
带着蛇怪原路返回，希尔开始考虑起自己该怎样进行计划。
一开始，希尔的打算是让蛇怪通过密道进入城堡，发出一点动静后就立刻原路返回，引导大家发现密道的存在，继而产生蛇怪已经从密道离开的想法。
但希尔在思考后还是废弃了这个计划。
因为这风险太大了。
虽然希尔手里有活点地图，但他不可能在蛇怪行动的时候呆在它身边，这也就让他没有办法对蛇怪进行引导。
万一遇到哪位教授，蛇怪被发现后肯定会被飞速赶过来的教授们给消灭掉的。
所以只能蛇怪在密道口守株待兔，一但被发现就及时通过密道离开。
但考虑到之前蛇怪的行动规律，蛇怪只会攻击落单的非巫师家庭出身的学生，而且一但出现就必然会有牺牲者的情况，为了避免怀疑，希尔需要安排一位牺牲者被蛇怪攻击。
让蛇怪去攻击一个无辜的人，这实在有违希尔自己的道德。
所以，希尔准备自导自演，让蛇怪把自己给石化了。
可希尔与蛇怪的契约关系让他豁免了蛇怪的石化能力，而且蛇怪拒绝攻击希尔。
这让希尔有些苦恼。
不过他很快就想到了解决的办法，那就是安排斯内普准备好解除石化的药剂躲在一边。
希尔根据活点地图学生们的位置信息，确定自己被袭击的准确时间，恰到好处的被发现，然后让斯内普教授及时出现，给希尔喂下解除石化的药剂。
而在“解除”石化后，希尔会指出蛇怪进入的密道，接着斯内普教授会发现密道，跟着蛇怪遗留的痕迹进行“追击”。
学生们是没有能力发现希尔的石化是假装的，而且斯内普教授给希尔喂解除石化的药剂会让他们相信希尔确实被石化了。
等到能发现异常的其他教授们赶到，希尔已经“恢复”了原样，斯内普教授也已经进入了密道。
可以说，希尔觉得这样做除了太巧了一点外，不会有别的什么可疑的地方。
但到底要不要采取这样的计划，希尔一时还没有决定，他准备再思考一下，顺便也试着进一步完善自己的计划。
原路返回，出了密道，潜入湖泊，抵达密室，希尔已经是饥肠辘辘了，吃了几口自己之前准备的食物，希尔开始计划如何进行密道的扩宽工作。
虽然有着魔法，但密道的拓宽对希尔一个人来说还是一项不小的工程。
接下来的日子里，一有空闲时间，希尔就会去进行拓宽工作。
这让他原本的日常发生了不小的变化，而这变化的影响也改变了希尔原本的计划。