校长的姑夫在校长的照顾下，包了整个校院的墙壁粉刷，校长的姑夫还兼在上院晚上照校。这本是可有可无的事，但只要搜腾就可以搜出要做的活来，让自己的亲属挣几个钱。
据说校长是他姑姑把他们兄妹拉扯大的。他爷爷“狼儿子”兄弟被红军游击队镇压之后，他们的家景一落千丈，父辈生活陷入困境，婚姻发生困难，他父亲和一个个子低矮的女人结婚，生下他和一个弟弟，一个妹妹。不久，他父亲病逝，母亲后走。当他们兄妹得知母亲要再嫁人时，他们无论如何不能理解母亲的举动，为什么不能含辛茹苦把他们拉大成人？可个子低矮的母亲执意要后走嫁人，规劝无效的情况下，只有十一二岁的李军火了，看着母亲走去的背景，追上跳起来给了母亲两个耳光，头也不回地带着弟弟和妹妹回去了。母亲被儿子突如其来的袭击打蒙了，但她似乎没有被儿子挽留的举动所惊醒，依然走了。
李军和弟弟妹妹相依为命，姑姑不时来照顾他们，给他们送些吃喝和穿的，有些就到姑姑家生活。应该说李军从小就养成倔强强悍的性格，和人打架，不惜生命，让比他都大的人怯怕三分。一次，后走嫁人的母亲，哭哭啼啼的回来了，后老子打了母亲，怒火万丈的李军，用自行车带着母亲去找后老子算账，强悍愤怒的李军要替母亲打抱不平，扬言再有一次，白刀子进去，红刀子出来，不信走着瞧！后老子知道后儿子的爷爷是当年有名的“狼儿子”，有家传，什么事干不出来，怯懦地怕了，从此再没有打过母亲。母亲在那里又生下他们结合后的孩子，随着年龄的增长，李军磨砺的坚强果敢，说一不二，是家里绝对的权威，弟弟和妹妹都怕他三分，和隔山兄弟也建立了一定的和睦关系，也理解了母亲后走的事实。
不管怎样，姑姑和姑夫的养育之恩不能忘，现在侄儿当了官，有了权，姑夫年老体弱，到处揽工，自己职权之内的活还是可以优先的，甚至可以高出其他工人的揽工工资。
尽管如此，来自乡下的姑夫，带着乡下人的见解，做事处理问题。下课后，女厕所门口有犹豫的，有进去不管任何人的，好在小学生这种羞涩意识并不强烈，她们忙着解急，并不觉得有什么不便。
这所县城重点小学处在居民区，校门外是一条大路，学校上院还是一家居民的出入路，学校的厕所当然也是这家居民的厕所，每天学校居民不断，上厕所的人车水马龙，涌涌不断。学校伤透脑筋没有办法，要封锁没有那个胆量，也没有那个理由。这次却让校长姑夫的挡住上厕所的路。
这家居民的女人一手拿着一大把卫生纸，一边走一边屁声直响，匆匆走到厕所门口，厕所里没有女人，只见里面有一个老汉拿着长杆，蘸着石灰水一下一下地刷着墙壁。到别的地方厕所去，她也不知道谁家有厕所，据她所知是都到这里解决问题的，有厕所就是离这儿比较远的大操场上的公共厕所，可不能坚持到那么远的厕所里去的。刷墙壁老汉并没有因看到女人站在厕所门口而有回避的意思，张嘴说老汉暂时离开，又觉得没有那个权力，眼看坚持不住了，屁又放出来，很响亮的一声。
李军准备上厕所，见此情景，赶紧回避，不让那个居民女人看见自己，躲在一边，心想看你们再给学校增添麻烦，心里有一时的痛快，觉得他姑夫就应该这样，坚持自己的干活。
应该说李军对这家居民家是既恼怒又没有办法，到这学校上任之初，他就准备以自己的强悍和软硬兼施把这家居民家迁走或改道通路，不要干扰影响学校的正常工作秩序。谁知他想的两个办法都没有能实施，计划落空，干扰影响学校的因素依旧。
第一，让县上出钱，征迁这家居民，不想刚提出来，教育局长吁短叹，说他这一方案并不新鲜，前任上上前任，以及上上上前任都提出过这个方案，一句话县上没有钱，再者，这家居民开价太高，无法承受。
第二，改道通路。这家居民无论让走哪里都不同意，事情很明显，让走的路都没有走校院平整畅通。
这家居民理由很充分，并有不少委屈和上当受骗的教训。
他们凿凿有词，理由难以辩驳：想当初，这个学校只有下面一个校院，现在学校右面的校院是县上的第一所幼儿园，我们的出路就在这个学校和幼儿园之间有一道巷。后来幼儿园划拨给这个学校，整合在一块，把我们的路指到原幼儿园后背。幼儿园原址被教研室占用，活动场地给了你们学校。前几年，教研室把我们的路占据修了窑洞，要我们走你们脑畔上面，你们又在上面修了一排窑洞，当然，我们的路就成了走你们的校院了。现在，你们又要把我们往再上面的脑畔上赶路，不能上，又走不成车子，当然我们不能再上当。
无法反驳，又无法解决，只能尊旧依旧，保持现状，影响干扰学校的因素无法排除。不能解决问题的烦恼困扰着校长，让校长耿耿于怀。今天碰上这样虽是小事，却让他心里有些小解气。
李军回避了一下，又去却不见那个着急的居民家女人了，便走去上男教工厕所。他到厕所口就解裤子，到炕边就喷射出去，待尿结束，紧裤子时，头往右一看，那个紧急的居民女人正蹲在一边低头用劲。
校长脸一红，急忙转身离去。