谭溪宁还想说什么，妇女拍拍张金秀，指指自己的手腕。
张金秀拿出手机让妇女看，妇女叽叽哇哇地指着校门叫起来。
张金秀做了个去的动作:“行行行，你赶紧去，娃娃的事情交给我么。”
妇女拎着笨重的蛇皮袋，艰难地朝着校门外小跑着离开。
谭溪宁想说点什么，张金秀拉住她的手臂：“她老公是跟着劳务派遣的公司出去的东莞么，现在正好有一趟车要把劳务工送过去，她要是迟了还得自己花车费。杨春娟的事情板子上钉钉子，么得办法谭老师，我晓得你心里面不忍心，可是我们村里面哪个家不是这种困难？”
“去办公室。”谭溪宁从走廊边走过，从窗外往教室里扫了一眼孩子们，杨春娟坐在最靠墙的位置，把课本放平在书桌上，一个字一个字地用食指指着读，丝毫没注意到教室外面的动静。
学校里面装着的是孩子们的梦想，教室外面露出的是无奈的现实。
谭溪宁收回目光，朝着办公室走去：“麻烦张老师把走读同意书拿去给王校长签字，我去看看这孩子的家在哪。”
“好。”
谭溪宁拿出一张白纸，将杨春娟的情况说明，又在下面写上班主任批准的字样，再拿给张金秀。
简陋的课桌嘎吱声越来越明显，课桌脚也不再是垫上几张报纸就能不晃。
谭溪宁将课桌往前推去靠着对面的桌子，又伸手从桌肚里拿出那本早已经翻旧的学生家庭情况调查记录。
杨春娟的名字并不难找，只是翻了两次就精准地找到了资料，家庭成员调查，一共五口人，弟弟奶奶爸爸妈妈，就业情况，爸爸打工，妈妈务农。人均纯年收入一千二。
谭溪宁在备注上写上两个字：走读。
“谭老师，米线都已经抓好咯，就剩你了。”张云龙扶着门口往办公室喊。
谭溪宁收起记录表，从办公室若无其事地走到教室：“杨春娟同学，一会儿吃完来一下办公室。”
“好的老师。”
孩子们纷纷看向杨春娟，有人用彝语互相搭这话。
谭溪宁听见又折回来：“在学校里统一说普通话，出了学校你们想说什么话没人管你们。一天天的，普通话都没说明白，以后你们去读书，那些写了梦想是老师的同学，你们的普通话要达到二乙，其他同学要达到三甲。现在不好好练习，你们怎么考？真是的。”
孩子们立刻往碗里埋下头，专心嗦米线。