一连三天，太子几乎就没出门。
反反复复的练习和背诵没把他这个“文盲”折腾死，倒是把邵萱萱老师逼得有点反胃。
她现在看到这些长满了密密麻麻笔画，没有标点符号，竖着一排一排，还全都从右往左排版的粗糙印刷本就难受！
很多字真的不认识呀！
什么鬱鬱蒼蒼髮膚龍龜的，光看就头晕。
可她现在是老师，不但要盯着看，教会写法和读音，还得给解释意思！
“‘人皆知有用之用，莫知无用之用’，就是你要知道自己有用在什么地方，没用的地方就别在乎了，尺有所长寸有所短啦。”
“‘大道不称，大辩不言’，这个么就是少说话多做事的意思啦——哎呀‘稱’字比划真多，我们那儿可以省略呀，对对，就是这样写，这样不就简单多了……”
……
邵萱萱倒是想认认真真教的，可却是知识储备有限，连猜带蒙能讲这么多，就已经够耗费心神的了。
教错了要挨打，可完全不会，那就更可怕了呀！
邵萱萱硬着头皮做着不称职的老师。
她实在有些想不通那些书里的穿越者们，怎么就会被那么多古体诗。像她，闭上眼睛就只知道“床前明月光”呀！
唱歌她也悄悄试过，这具身体的主人有一把好嗓子，可惜一开口唱，就还是邵萱萱那个上ktv鬼哭狼嚎的素质。
又一天过去了，看着太子用仍旧有些颤抖的手把小半本书抄完，邵萱萱不由得有些佩服他的学习能力。
才多久啊，他居然已经能磕磕碰碰地把这么多东西默写下来了。
什么叫学霸，这就是学霸呀！
光看他能一笔不漏地把繁体的“龟”字写全，就能笃定是个好学勤奋的人。
反倒是邵萱萱，那些字虽然认得不少，却没下力气背，最终也就记得那么一两句。
太子执笔的手其实已经抖动的不大明显了，笔顺也没那么天马行空了，基本规律也算是掌握了，只可惜字迹还是没能“恢复”过来。一看就是个幼稚园水平。
邵萱萱自己写得也不怎么样，当然不好意嘲笑的——即便真写得好，那也不敢啊！
太子对自己是很严格的，一次写不好两次，两次写不好三次……眼看夜都深了，也没有停手的意思。
毕竟是年轻人，他的身体其实已经好多了，出去给什么太后皇后请个安问声好，去国子监听老头子念叨背背书，也没大碍。