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第三章(2 / 2)

系统的通用语教学,那是大一点的城镇里面才会有的东西。杰夫曾经在那种大城镇里面呆过一段时间,然后将这些课本带了回来。卡莉法安静的坐在一边对着韵母和单词一个个记下那些自己不熟悉的新语言。

她也曾经是这样花了三年时间学习夏特语。

然后她发现,比起交流效率极高却也很难掌握的夏特语,通用语的语法更加简洁,虽然单词的数量大概是夏特语的十倍——杰夫还在每个单词后面写上了对应的夏特语解释——卡莉法不傻,当然理解了杰夫长老的意思。

他并不是老糊涂了才只教自己夏特语的,他希望自己先至少掌握夏特语,然后再由夏特语迁移到其他语言,可能要花很长的时间,但是这种掌握方式更加的牢固。

她抬起头来看着用羽毛笔在他那本大羊皮本上写写画画的杰夫长老,为自己前不久还抱怨他为什么不直接教自己通用语感到脸红。

杰夫从他那亮晶晶的水晶老花眼镜后面抬起那双看上去依旧很有精神的小眼睛,偷偷瞥了卡莉法一眼,“嗯——”的一声拉长了声调,然后咳嗽了两下,“有一些语言学者认为,夏特语,浦苏语和精灵语是现用通用语的三大可能的起源之一,理由是不少在通用语中能找到的单词,语法,以及大量的典故都能在这三大语言文化体系中找到相对应的传说或者单词,名字……”他这样说着,喝了一口一边的姜茶暖暖喉咙。

卡莉法似懂非懂的点了点头,杰夫长老捋了一把胡子,将手上的羽毛笔夹在大羊皮本里,不知道为什么卡莉法觉得这个一直都文质彬彬的老头突然露出了一副很难过的表情。

“浦苏语已经失传了,精灵语只有王之森的精灵们使用,而且随着部落的分化,他们的语言也渐渐出现了分歧——很久以前还有人专门记录这些东西,通用语发展起来之后,就很少有人去在意这些东西了。”杰夫坐到卡莉法的身边,用慈祥的眼神望着这个聪明的学生,“你知道为什么么?”

“因为通用语更加方便快捷,而且使用的人多。”卡莉法认真的回答道。

杰夫笑着摇了摇头,“是,也不完全是。”

卡莉法一脸好奇的看向他,后者爬上椅子,从书架的最高处取下了一本书——这本书很厚,上面写着大大的《通用语史》两个单词,然后坐到卡莉法身边翻开它,“现在使用的通用语风雏形出现在距今五百年左右,”他对着第一页的地图说道,“随着不同种族的来往,商业的发展,夏特语,浦苏语和一部分精灵部落的精灵语同古人类语在机缘巧合之下融合,渐渐成为了大部分人类使用的语言。”然后他翻到第二页,“随着人类国家的形成,各种政治行为,商业需求的发展,通用语被传播到了每一个有人类的地方。”

他的小眼睛里闪耀着一种卡莉法看不懂的神情,每次讲到这些东西的时候,他都总有一种难以自制的幸福和兴-奋感,那是一个学者对于知识的渴望,也是一个教学者对于自己的知识能够得到传承的欣慰。

卡莉法安静的听着杰夫长老,也是她唯一的老师讲述着语言的变迁,和变迁的原因,第一次,被这个睿智而博学的夏特老人,带进了一个原本还算遥远的世界。

他给她打开了一扇名为“大陆历史”的门。

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