“执政的这个问题可就不太好回答了”。这位工长笑着说道。“因为针对不同的手工加工情况在加工过程中老师傅们会设计用不同的方法来进行检测比较常用的手段是手摸、眼看、光学影子放大等其中老师傅们的感觉极其重要比如。同样的一个加工面普通人怎么看都没问题他们一看就知道什么地方有偏差了水平高的还能给出误差的数值。这就比方象抽烟喝酒一样感觉敏锐的人就能精确的分别哪种烟的烟丝好哪种烟掺了假什么样的酒好喝什么样的是假酒。”
听了工长的回答。孙纲不由得想起了自己在后世看的一本书。一位穿越者让古代工匠做螺杆花费了丑刀两银子和一年多的时间。当时他看过后并没有觉得有什么不对。但现在想起来这位仁兄笔下的穿越者的脑子怕是有些问题了。因为对于古代的工匠来说做个螺杆也不是什么不得了的事。因为古代工匠的手艺之巧是后人难以想象的他们手工加工比螺杆复杂得多的东西根本没有任何问题。古人很多时候加工的东西精度不高根本原因在于当时的社会不需要这么高的精度而不是他们不能做到。
在参观完厂区之后孙纲来到了工厂所属的职业技术学校在学校的样品陈列室里孙纲第一次见到了零级精度的金属圆柱和平面。不由得惊叹不已：现在的中国居然有机床能加工零级精度的东西了！可他一问才知道这些东西都是由技工们用手工方式加工出来的！而且孙纲还被告知。这些技工的待遇和薪酬和厂长是一个级别的。
“手工上的活儿其实并不是象外边说的。完全依靠天赋所取得的经验无法传递。手艺是可以传承的而且还能够推陈出新只要技工们本身掌握相当的理论知识职业技术学校的校长对孙纲说道“好的手艺的确需要天赋但后天的学习也非常重要。只要技工们把手艺好好的规纳总结。是可以大规模的培养新一代技工并从总体上极大提高技工水平的。
咱们华夏现在的大型企业和公司现在都有专门的技工学校教出来的人水平也都相当不错。”
听到校长的话孙纲看了看爱妻从她的眼里他感觉到了她内心深深的赞许之意。
那是对自己“教育兴国”的国策的肯定。
在技工学校孙纲受到了丰年学生们的热烈欢迎技工学校的学生和外面的院校学生不同可能是限于经费的关系他们没有统一的校服穿着打扮五花八门但他们的身上充满了别样的青春朝气带有产业工人特有的气质。孙纲看到他们恍惚中又回到了自己小时候去爸爸的工厂玩耍时所看到的一切。
为了显示技工学校的教育成果校长”腆二了学生们讲行实际操作的表演。他让孙纲在学生们当恤肌抽人上机床操作给他制作一个葫芦。孙纲点了一个大眼睛长辫子的小姑娘和一个看上去有些腼腆的高个子男生两个人立刻熟练的开始了车床操作。让孙纲在心里暗暗赞叹不已。
“你把你那个棒子夹紧了”。看到高个子男生的动作有些不太默契小姑娘用教的丘气大声的对高个子男生说道。
听到了小姑娘的话。周围的男生们出了一阵低低的笑声而女生们一个个都掩口轻笑起来。
孙纲听出了学生们笑是什么意思。不由得回想起了自己的大学时光和马月相视一笑……哎”。高个子男生老实地答应着丝毫没有听出来小姑娘刚才的话有什么不对他将一根铜棒安装在爪盘上之后先让车床低转动仔细地观看是否同心现不同之后就将机床停了下来用一个木榔头从侧面敲打着铜棒然后再开机低转动又检查了一番。当他确定达到了用肉眼已经分辨不出不同心的程度之后便开始了进刀。
两个青年学生有模有样的操纵着车床。很快的一个漂亮的小铜葫芦便出现在了孙纲的眼前两个学生将小铜葫芦车好后又用细砂纸进行了抛光处理然后交到了孙纲的手里。
孙纲用手指轻轻的摩挲着这个造型可爱还带着温热感觉的沉甸甸亮闪闪的小铜葫芦。看着周围那一张张年轻的脸感觉到自己似乎也沾染到了他们身上的青春活力。
在离开工厂回到家里之后孙纲还是难以忘怀参观时所看到的情景。
现在的中国。已经初步拥有了以组合机床为代表的专业自动化机床包括凸轮轴控制的机械化自动机床和相应的生产能力。
由于组合机床的生产效率比通用机床高几倍甚至是上百倍因此在大批量生产中得到了广泛应用并可用以组成自动生产线。和以前靠人数去完成大规模生产所不同的是工业化大牛产在现在的中国已经显现了它的力量。在华俄战争中。中国得以战胜俄国很重要的一个原因就是当时的中国已经初步具备了爆“枪海。和“炮海”的能力而所需的人力和国家的负担比以往的历史上的任何时代都工业母机在这方面初步挥出了它的巨大威力而这些也是大规模生产、流水线和标准化作业的基础。
这其实也是孙纲为什么要费尽心机和战败的德国展开第二次工业合作高峰的目的。
由于机床行业生产的机床种类之多要求之高出一般人想象。想要单纯靠进口来解决这个问题是根本不可能的因为就算你有钱去买东西就如同当年的大清国即使去买来世界上最先进的各种机床但如果不能趁机消化吸收和掌握使用和生产机床的能力而产品一旦需要更新很多花费巨资买来的专业机床就都没用了用钱买来的工业化就只能如同沙滩上的城堡一样。在海水的冲刷下轰然倒塌！
而以组合机床为代表的自动化机床和生产线就是加工行业大规模生产的关键。而没有掌握这些并且大规模应用的国家。是没有资格去争霸世界的。
想到自己在第一次世界大战期间煞费苦心的安排中国劳工还有农民去欧洲“打工。的行动如今已经开始收到了成效他的内心满是欣慰之意。
还是那句话钱能解决的问题其实都不是问题整个国家的国民素质才是实打实的。
你有很多钱你可以买得到一大堆的东西但你不能在短时间里往老百姓的脑袋里硬塞知识。
想要把中国实现真正意义上的工业化。他还有很长的路要走有很多的事情要做。
“对了跟你说个事是关于教育方面的马月对孙纲说道。在咱们那会儿我在外企时记得在国外尤其是一些达国家很多人的工作经历是某个著名大学毕业在业内名头很响的企业干到总工、研究所负责人、席专家什么的到四五十岁的时候回到大学出任教授、系主任之类的。他们写的书。理论和实际结合的相当好。提出的理论和方法不仅是看起来先进。而且很有说服力。很震撼人对实际工作很有指导。相比之下咱们国内常见的现象是博士毕业后就留校一路干到教授、系主任或一直在某研究所干一直干到高级研究员、负责人。他们写的书比人家的无论理论性还是实践性都差得太远了。他们在外面接项目干满口高谈阔论让人无法辩驳可干出的事实却经常是打脸的。我那时就想如果我是教育部长。就下令没有在工厂干满旧年的不能当大学教授没有干到相当于总工的不能当系主任
又有些说多了明天加快！
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