题外话说了一阵后进入主题，白露翻开课本，把随意勾出的几个例题拿给秦聪怀看。
秦聪怀扶了扶眼镜，视线从白露身上移到课本上，而白露的目光开始打量他的办公桌，现在可不像2015年那样每个教室都有电脑、投影仪等辅助电子设备，同时每个老师也配备了个人电脑以便现代化教学。
1994年的教师办公室只有纸笔，一切都还处于手工阶段，所以秦聪怀的桌上只有摊开的教案、教学书、学生的作业本、个人水杯等，非常正常的摆设物品。
“这题啊……”秦聪怀出声将白露的注意力拉了过去。
白露向前凑近了一点点，以看见课本上的小字。
“这题是代数的入门，主要是运用到几个公式，晓莲，你还记得你们陈老师之前教的公式么？”
“公式啊……”书上的例题白露都懂，但是突然这么抽出其中的某个细节来问，她还真愣了一下，而这看在秦聪怀眼里，就是之前的知识点没记牢的意思，正好在他的意料之中。
“晓莲啊，代数的几个重要公式是我们做题解题的关键，如果连公式都记不住，那么就算最基础的题目也做不了的。”
这不是废话么，白露心里吐槽，如果不是解题关键，那能叫“重要”公式么，不过她还是虚心受教地点点头。
“你看看这题是用平方差公式，还是差的平方公式？”
白露的心思压根没在题目上，猛然听到问“平方差”，还是“差的平方”，就跟玩文字游戏一样。对如今的她而言，初一的知识点还不如大学微分积分导数等内容的高等数学来得熟悉。
“额…是用平方差公式？”随口一下。
“对的，你看题目，我们根据题目给的a值和b值，通过平方差公式，就算出了结果13，再用13减去题目第一句的7。就得到了最终结果。”
(#‵′)靠。哪怕随手挑的，她也不至于问这么简单的题目额。
“哦，是这样啊！”白露咬重音。似乎真的恍然大悟。
“懂了么？”
“嗯！”这么简单，说不懂就太假了。
“我们再看下一题，假设m,n是整数，n=3。36除以m再乘以7减去n等于18，问m等于多少？”
白露无奈地在一旁草稿纸上计算。一个代数式列出来后，轻轻松松地迎刃而解。
正准备说出“m=12”时，白露发现秦聪怀的视线盯着她的……前胸，啥也不知道的话只以为自然视线。但白露知道真相的情况下，就觉得这视线像是粘稠的臭水沟淤泥，说不尽的恶心。
白露向后缩了缩。转身装作翻东西，把书包从背后抱到的身前。故作解出题目的兴奋：“秦老师，m等于12对么？”
见白露用书包挡住了身前，秦聪怀眼底闪过一丝失望，不过很快就掩盖住了：“嗯！对，是12，看来晓莲你对这一块的内容掌握得还不错。”
“秦老师~”一道女声传来，是那个教外语的怀孕的女老师，她道：“秦老师，达令过来接我了，那就先走啦！”