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3216.1937、令人吃惊(2)(1 / 1)

方圆明白了刘明的做法。这个刘明,是不见好处不松口啊!怪不得能够包养情妇?这钱来得太容易哪!不过,自己可不能犯这样的错误!为了几万或几十万甚至几百万,丧失了光明的前途,不值得。

方圆说:“今年5中高考和中考都取得了很好的成绩,想来东州5中读书的学生估计非常非常多。”方圆想起了安东升要介绍的29个孩子,眉头不禁皱起来。“这肯定会远远超过我校所能容纳的学生人数。黄校长,你统计一下高一和高二还能够容纳多少学生;冯主任统计一下初一和初二还能容纳多少学生。把这个数告诉我。目前,对于所有打电话或登门要求择校的,一律只登记,不接收。这个事情,绝对是件得罪人的事情,我也不想让我一个人得罪光所有的上级领导和社会各界。所以,我会思考一个合适的办法,分解这种压力。现在各位要做的就是,如果再有来问的,登记下姓名和相关情况,让其到市教育局基教科再咨询,不要找学校。我想让绝大多数学生通过公事公办的方法,进入东州5中。不然的话,一是我容易犯经济上的错误,二是我确实得罪不起太多的人。”

方圆拿起手机,找到申军的手机号码,拨了过去:“申科长,你好。”申军说:“方局长好。请问方局长有什么指示?”方圆说:“我提一个工作建议。申科长,我有个想法,无论是谁想来5中择校,都去基教科登记,好不好?”申军头立刻就大了:“方局长,这不太好吧。”方圆说:“我在党校学习,没有精力和时间来处理这些事情。申科长,这件事你可以跟分管局长和翟局长、郝书记汇报一下。公事公办的好处,就避免了暗箱操作。我呢,不会犯经济上的错误,也可以少接许多的电话。”申军一阵头痛。但申军也不太敢反对方圆的意思,也懂得方圆话里的意思。如果教育科能够掌握转学或择校5中的部分权力,那么地位肯定会直线上升;但同时也会面对着许多的问题:各方的利益如何协调的问题。协调得不好,得罪人的不再是5中的干部,而是教育科。申军说:“这件事,我会向翟局长、陈局长汇报的。”方圆说:“好。”

方圆说:“我暂时没有找到更好的办法,让基教科来承担这件事,看起来我们学校的权力减小了,但是实际上,很多不好处理的关系,也都转嫁到市教育局了。任何事情都是有利必有弊,等以后再研究更好的办法。戴书记,我们学校的干部和老师也好,如果有关系要择校,也是只登记,并由想择校的人去到市教育局基础教育科申报登记。我在党校学习,没有精力来管这件事,让市教育局想办法吧。”

站着的那红急眼了,忘记了自己还在被“罚站”,忍不住说道:“方校长,可不能都交给市教育局啊!我已经答应了好几个人,想帮他们转到咱学校来。”方圆淡然一笑:“那你可以找市教育局教育科申科长说说,让申科长登记吧。”那红说:“我是咱5中的人。”方圆说:“为了避免大家犯不必要的错误特别是经济方面的错误,学校从戴书记到每一个普通教师,除教工亲生子女外,其他一视同仁,要介绍学生,可以,在学校登记,同时要到教育科登记。我想,今年研究进入东州5中的事情,恐怕需要教育局开局长办公会,统一来协调和均衡吧。”

那红眼睛都绿了。她是收了别人送的好处的,她以为,凭着她在过去一年里为东州5中做的贡献,怎么着方圆也要给她一个面子。现在,方圆要把这件事推到市教育局教育科处理,让市教育局研究协调,那自己的面子在局长、书记那里,谁给她这个面子啊?那红说:“以前都不是这样办的。”方圆说:“难道我一定要跟刘明、杨芳两位前任校长一样吗?我的这个办法,虽然说让学校的权力减小了一点,但是更阳光,更透明,可以避免大家犯经济上的错误,难道不更好吗?原来大家还觉得有些不好意思拒绝那些本来自己就办不了的事情,现在可以直截了当推到市教育局教育科,难道不好吗?”

那红哑口无言。

方圆说:“暂定这样做吧。黄校长、冯主任留一下,其他同志散会吧。那校长,抓紧写检讨书,报给戴书记。你也不用站在这里了。”

黄嘉伟和冯杰宇留下了。方圆开门见山:“冯主任,我拿你当初中部副校长用,但是没有名分,你不会介意吧!”冯杰宇站了起来:“谢谢校长的培养。”方圆点点头,示意坐下。方圆说:“跟你们说两件事。第一件,新学期的教学计划。我不要俗套,要的是创新,要的是实效。今天我提了学校的文化理念和教学理念,目标就是提高、发展,超越、卓越。对干部的要求是这样,对教师的要求是这样,对学生的要求同样是这样。琢磨着怎样全面实施素质教育,怎样全面提高教师专业素质,怎样全面提高教育质量,怎样让教师和学生都获得终身学习的意识和能力。现在,看起来5中是辉煌的,但是社会的压力、领导的期盼、人民群众的期望,让5中只能进,不能退,甚至是进的少了,恐怕也会挨骂。所以我们只能硬着头皮、鼓足勇气,去推动学校实现新的更高水平的进步。你们的教学计划,我要能看到朝着这样的目标去推动的做法。”黄嘉伟说:“校长,我早就想这样在抓教学了。你放手给了我机会,我一定不会让你失望。2009年的高考,我力争比今年更好。”冯杰宇说:“我要向校长多请示多汇报的。”方圆说:“第二件事,就是每个年级,每个班,还能容纳多少学生。现在,每一个班都是满员,这是肯定的。只有初一和高一,似乎还能再多收几个学生。我的意思是这样,你们把每一个年级每个班的学生数统计出来。按照省规定每班45人最多,目前已经超额了多少。如果按50人收,每个年级能收多少人?如果按55人收、按60人收,每个年级又能收多少人?统计出数据来,直接告诉我,我亲自向市教育局报告。你们统计的数字,不再告诉其他人,包括学校的同志。在你们面前,我不需要掩着,绝大多数数字都要直接上报市教育局,但学校也有学校要应酬的地方,驻龙湾区,要给龙湾区留几个;东升集团设立了奖学金,咱能不给东升留几个吗;公安局为维护5中的治安做了大量工作,公安局肯定也会留几个。你们心里有数即可,但不能外传。也就是说,学校里会掌握几个机动的名额,但绝大多数的名额,我不想管了,让交给市教育局就好。”

黄嘉伟和冯杰宇点头。黄嘉伟说:“校长,我支持你这样做。天天沉浸于人和人的关系协调中,哪里还有精力搞专业?另外,我觉得刘明校长这几年办择校的学生,肯定是收了不少的钱,只不过没有爆发。如果爆发,估计坐牢是肯定的。校长你把这个烫手的山芋上交到市教育局,你有能有更多的精力和时间研究教学工作,也避免了自己犯错误。该留的名额还是要留一些,那些对我校有贡献的单位,当然要给予照顾。这个大家都明白,也是在阳光下,没有人会质疑什么。”

方圆说:“理解就好。其实如果学校能够顶得住各方面的关系和压力,权力留在学校是最好的。但我的心思确实在怎样做好工作上,而不是处理这些关系方面。我是不是有一点唯人才论的感觉?”黄嘉伟说:“中国各级党政机关,如果都能唯人才论,那中国早就好了。从上到下,有多少有德无才或无德无才的家伙,占着茅坑不拉屎?唯才是举,中华民族才能更好地实现伟大复兴。按关系远近来提拔和任用干部,只会让中国更糟糕。”

方圆看着黄嘉伟,不知道黄嘉伟为什么今天这么大胆,说出了这么离经叛道的话。

黄嘉伟说:“校长,说心里话,对于那红这样的人,早就应该治治她了。另外,我很佩服你,张岳羽从来不拍马屁,就是老老实实干工作,您一下子提拔他当副校长,这看出了您的人品。小冯,也是老老实实工作的主任,您又准备委以重任。我黄嘉伟心里头服,特服您。”

方圆的心里有些感动。

黄嘉伟继续说:“其实我以前也是一个愣头青,不会拍领导的马屁。所以刘明不喜欢我,杨芳校长其实也不太喜欢我。但校长您敢用我,提拔我,重用我,我有士为知己者死的那种感觉。我觉得,如果干不出成绩,对不起校长的厚爱。我当副校长也半年多了,我就是老老实实抓教学,把高三和其他两个年级的工作抓好。我觉得您提拔我,就是要看到成绩,而不是看我黄嘉伟给您送了多少钱,拍了您多少马屁。我不送钱,我就是听校长的话,把工作干好。我觉得,校长不会亏待真心为您干活的同志,谁干出了成绩,您心里都有数呢!”

方圆忽然觉得有些不认识黄嘉伟了。嘿,这个家伙,说的这些话,不是马屁,怎么闻起来,胜似马屁呀!

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