却说教学楼那边，已经是热热闹闹一片了，陈临第三问讲完，倒也没有架子，礼貌的问站在门口的那名老人能不能加两个喇叭。
中年人笑着反问为什么不去礼堂，而陈临略微苦笑拒绝，他在此是为了和李兴秋争个高下，虽说胜负之心不重，但乱换教室李兴秋未免不会多心，而最重要的一点是，陈临觉得李兴秋这帮学生们，还不错。
至于为什么，陈老爷走南闯北阅历不算少，一眼不难分辨学生优劣。虽说人生而平等，但他心知医学一道也是要些天赋和性情的。
李兴秋这帮学生们，在他站上讲台起就没有多半句话，没有人扰乱课堂，后来更是一起站起来听课，虽说有人并非情愿，但多数学生是品性上佳。陈临若是换了教室，他们未必有座，他这点私信，也算是还了这些学生们站着听课的情分。
站在门口的不是别人，正是燕京中医药的常务副校长崔靖，这位崔校长在国内的学术地位很高，目前也是中科院的院士，真论起来，不论李老还是郭老，都没他这么高的学术地位，只是中医真髓多在世家，崔靖并没有这种“江湖地位”。
在这方面，陈临的“江湖地位”也是高绝，青苗上人哪一代都是当世大医，陈临虽年纪不大，但崔靖眼力不错，没有违背他的意思，而是客客气气的打了个电话，很快就有人搬来几只音箱，整个走廊上，都能清晰的听见陈临的讲课。
这等别开生面的讲课还是第一次见，而不少学生也是大为好奇，陈临所讲深入浅出，能听懂多少都有收获，只不过不能要求每个学生都有李兴秋精心选了几年的学生那般素质，所以走廊上也是吵吵闹闹的。
这时候就是考验人的时候到来了，能听陈临这么长篇大论自由发挥的讲课，对学中医的，是一种极大的福缘，但能否把握住，就是他们自己的事情了。
走廊上有人精心细听，甚至席地而坐拿笔记出来写写画画，有人却只当是评书听，手里还拿着可乐。
学校是个小社会，短短的走廊里也是一番众生相，只是教室中却并没有什么太大的动静。
陈临没有理会，也没有去想门外的场景，他只是“安静”的在台上讲着。
甚至于讲到最后，他自己也入神了！(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)