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0462 植保(2 / 2)

可以说植保这专业的学生毕业了,要么转行要么公考,剩下的男生大半都跑去卖农药了。至于女生,就算想卖农药都没人愿意要,所以毕业后真正从事跟本专业相关的真算得上凤毛麟角。

所以这就出现了很无奈的现象:想招人的地方求贤若渴而不得,学相关专业的毕业了找不到工作。

啥,你说让这些人下基层就行了,你自己肯不肯去做?

总不能指望那些学子,一个月拿那么千八百块钱的工资还满腔热情地燃烧青春吧。甚至有时候就这一两千块钱还得被扣,被压个一年半载的,你让人家怎么活!

所以,分配的不合理,国家资金投入力度不足的现状,这也注定这专业同样存在严重的结构性问题。

这样想着,徐毅也有了点想法——渠道的事情其实还是可以慢慢解决。

果树栽培虽然不至于说“十年树木”这么夸张,尤其现在基本上都是栽种的嫁接苗,基本上养护到位,一两年就能见到效益。甚至还有像枣子这类奇葩的栽种当年就能开花结果。

但是再怎样,这果树的盛果期也不是一年半载就能达到的,在这之前自己应该能想到解决的办法。

不过这技术方面,自己就得尽早想办法解决才行。毕竟这东西自己没基础,想学也得及早才行。临时抱佛脚的话,只怕真的事倍功半了。

只要销路、技术这两方面的问题都能解决好了,其他的问题即便是资金也未必是多大的问题,毕竟自己有这空间在,总有办法解决的。至于别的方面,那就更就不是个事儿,完全可以在实践中慢慢解决。

养殖方面这样的问题同样突出,甚至还有个问题就是养殖业对资金的占用更高。

尤其是对于渠道和市场信息的前瞻性掌握也很必要,要不然哪怕诸事顺利也可能临出栏时,市场垮掉,那也难免亏得底儿掉。

更何况对于养殖业来说,这疾病防控问题更是重中之重。

就算人多了凑在一起也容易生病,更何况不管是生存条件还是饮食条件更差的禽畜。

那么多的禽畜扎堆儿一块儿,一场病下来搞不好来个全灭也不无可能,就连老话都说“家财万贯带毛的不算”。

所以,想要在这方面突破,也同样需要强有力的技术支持,甚至比对于渠道和资金的需求更高。

要不然不管投入多少,万一防疫工作出现纰漏,那就根本没机会等到市场的检验。一场疫病,绝对能坑得你连本金都收不回来,彻底被淘汰出局。

徐毅当然也没笨到光想着自己去学,他也想了如果自己有钱,那应该可以找到真正的专家。不过这年头,有些专家也被叫做砖家,就连教授也可能只是叫兽。而且不排除哪怕自己肯花钱,也未必能找得到跟救火队一样随叫随到的专家。

如此想来,自己学习这方面的能力好处就很明显了。

一来自己能有相应方面的技能,自己学有所成,自然可以想办法解决。

就算自己真的本事不到家,解决不了,又或者没在家,远水解不了近渴,那求学过程中认识的业内人士自然也可以求助一二。要是这些人都搞不定,那这问题估计真的解决不了了。

有专业基础,有人际交往,再良莠不分地找错人,那就真的只能怪自己眼瞎。

徐毅也就打定主意,等着手头最近的事情忙得差不多,生意也上了正轨,自己干脆就花钱去隔壁申请个业余的植保专业的成教来读。

当然成教存在的意义导致这样的教学内容肯定是短平快,两三年就完事儿了,一般而言教材、课时之类的全都有缩水的问题。这样的学历明面上国家都承认,实际上也只是对于在职人员职称评定、提干和工资分配等而言。对于求职来说,你拿着那张文凭哪怕是脱产的成教文凭,比一张废纸也强不到哪儿去。读成教的那些人往往都已经身在岗位,也就是花钱买个文凭。你给学校送钱,学校自然笑颜接纳,也肯定让你乐呵呵毕业就是。

相比脱产什么的,网络教育的兴起更让这些人喜笑颜开,这个甚至比自考函授什么的还让他们满意。

说来这样的教育模式对徐毅而言差强人意,对于夯实基础的作用肯定也有限,不过他也不太在意。

毕竟师傅领进门修行在个人,自己还有空间,能够再找相应的著作来学习。而且相比全日制的本科,这也能更早地接触到实际应用内容,短平快的模式对他而言有百利而无一害。

如果真的只是为的做学问,他完全可以申请免考去读全日制的本科。不过他的目的是在于应用,哪儿来那么多时间浪费?他也不缺那一张文凭。

当然,徐毅也没傻到想着自己去买一套教材自学,那样真的也只会空有理论,没有实际应用能力。而且从医学教材和临床的差距,也让他也知道教材上的知识相比实际操作存在着严重的知识滞后性,真拿教材来套用实际应用那肯定会产生太多问题。

真自学成材那就应了那个“初从文,三年不中;后习武,校场发一矢,中鼓吏,逐之出;遂学医,有所成。自撰一良方,服之,卒。”的笑话。

更不用说,自己还想搭建人脉什么的“不良”企图。书中自有颜如玉,可是书中哪儿去找真正的专家教授呢?

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