第245章：教授应不应该与男生抢女友
范林生挂了电话以后就陷入了深深的思索，是谁他妈的跟自己过不去呢？如今这世道难道还有人会在意这种事情吗？各个大专院校里，师生恋还少吗？不是那个全国有名的教授易天天，还撰文提醒教授吗：“教授不应该与学生抢对象”！
这说明什么，说明教授跟男生抢女朋友的时候是占尽了优势的啊！
原因有三：其一，能考上大专院校的女学生，一般来说，她们都是优秀的学子，都比较尊敬知识、学识，所以教授跟自己的男同学相比，那自然是占尽了优势；其二，一般国人的传统文化是比较保守的，一般女人都比较接受年龄比自己大的男人做自己的男朋友或者丈夫，而很少有女人去找比自己小的男朋友；其三，教授相比与在校女学生，不仅在学识、阅历、社会资源，就是在金钱物力方面也占尽了优势。在当今这个堂堂的物欲社会，那些年轻的，人生第一次远离了父母的女生们，很容易就被这些教授的体贴、关心、金钱以及各种就业的社会关系所俘虏。
老师和学生的地位并不对等。大学教授手中握有对大学生的“生杀予夺”大权，可决定学生分数、毕业乃至今后的工作和命运前途。老师和学生之间的这种不平等关系极容易让学生变成特殊的受益群体，也极容易让学生变成无助的弱势群体。
的确，如果一位学生和导师产生了浪漫的感情，这个导师手中的权力肯定会用于保护一己之私；范林生在教育战线上工作了二十来年了，这二十年来，因为吾兰古丽一心扑在事业上，而他也一心扑在学术上，他们夫妻双双，可以说都取得了丰硕的成果。获得了人人羡慕的财力物力名声。
而且这么多年来，范林生亲眼目睹学生和教授在感情上产生了纠葛，导致教授对学生的分数、前途和命运，动手动脚的也有那么好几例，教授和学生关系闹僵之后，出现鱼死网破的案例并不在少数。
禁止“教授与学生抢女友”的呼声虽然一时间一浪高过一浪，成为了社会关注的一个热点焦点儿，但其实正好说明了这种不良态势的蔓延、扩散，否则不会提出来，也不会有人重视的。
提倡的人们说：“不是教授与学生之间没有纯洁的爱情，而是在教授权力得不到约束的前提下，这样的爱情更容易让本来就弱势的学生受伤。”
可是教授们是什么人，他们是一帮子有怀疑精神，有创新精神的人，他们是不会这样想的，他们在做这些事情的时候，是会给自己找理论支持的，他们会说：“适者生存！如果教授得不到真正的恋情，那么本身就是对教授的伤害，教授怎么了，教授也是人，比如领导，领导肯定是全国公民的领导，那么说，领导就不允许和自己的女下级恋爱了吗？照这么说，全国的领导干部是不是都不能取妻生子了？”
由此禁止“教授与学生抢女友”的论点根本不成立，由此更有更会有大批大批的教授争先恐后地跟那些年轻貌美、身材曼妙的女学生们产生暧昧的感情。
在接受教育的过程中，范林生一直认为人生是分两个阶段的。
在高中以前是一个阶段，那个阶段里，学生们学的都是遵从，遵从书本，遵从老师，遵从权威……而一到大学，就变了，导师们会竭心尽力地教会每一个学生，怀疑、突破传统。因为人类前进的车轮是创新，那才是真正不竭力量的源泉。
于是自己的思想行为一直禁锢了十几年的男女学生们突然就得来一个一百八十度的大转弯，他们大多数人会在这个转向的过程中迷失了自己的方向……
范林生想，好吧，我可以不跟这个女学生发生感情，可是，我必须得搞清楚这个虞佳是谁，是个什么背景，为什么跟她的约会就会被拍成视频，制成录像。
范林生在自己的大办公室里转来转去，思前想后，他觉得十分恼火，怎么想也想不通：想我范林生，一生至此也算是内外兼修的人，居然也受人以柄了，人家得了这盘录像还说什么，肯定要自己做什么自己就得做什么。
稍有不慎，人家就会把这盘光碟寄得到处都是，贴到校园的网站，那自己还有活路？？
所以了，他一定得让自己曾经的学生去查一查，看看这个虞佳是何方神圣，看看是不是这个小女生搞得鬼，多半应该是，要不然为什么还把她自己的脸做成马赛克。
“最毒莫过妇人心啊！”范林生没看出来，这么一个小姑娘，居然知道把自己的脸做成马赛克，而把他范林生暴露在光碟里，这用心是何其的歹毒？
不行，一定得查出来，这个人是谁，如果真的是学生，真的是目的不纯，哪怕范林生暂时没有能力，那他范林生也得记得这一笔债，他范林生会先忍着，要钱给钱，要物给物，要把所有的光碟那些东西拿到手，再说。