其实，战争的模式正在改变。以往那种直接摧毁对方的军事实体，然后最后占领这个国家的政治，经济实体的作战方式，正在慢慢的发生改变。
战争越来越倾向于一种消耗战状态。特别是那种实力巨大的战争消耗战当中。项燕已经隐隐约约的感觉到这种改变。
“这消耗战，便是国力的消耗，这无法改变。”项燕这个时候说道。
“啊。”负刍惊讶道。
“情况的确如此。”项燕这个时候肯定的说道。
“将军可以破解之法。”负刍这个时候急忙的问道。
“这。这个。”项燕这个时候表现的十分的犹豫。
“将军要救救楚国啊。”这个时候，公子负刍急忙的跪拜在地请求项燕。
“公子快快请起。公子快快请起啊。”项燕这个时候急忙的扶起公子。
“公子。这里不是说话的地方。请借一步说话”。项燕这个时候看到了公子负刍的诚意，便直接了当的说道。
“好。只要老将军肯救我楚国。”说着负刍和项燕两人移步来到了中军大帐当中。项屏退了所有之人之后，便开始了和负刍的大事。
“若想救楚国。末将认为，应该学学秦国。”这个时候，项燕直接说道。
“哦。老将军何意啊？”这个时候负刍急忙的问道。
“公子莫怪。其实，末将最近也在看秦国出版的各种书籍，那秦国书籍，虽然白话文较多，但道理却是相通的。而且，那些思想。让末将眼界开阔。”项燕激动的说道。
随着纸张的广泛推广，特别是秦国报纸，书籍带来的庞大的印刷产业，秦国的书籍增加量呈现出一种井喷式的发展。这是秦国文化发展的重要表现。
这其中和尚文的政策有着密不可分的联系。首先，尚文推行教育事业，这在秦国之前是没有的。秦国的政策就是以法为师。教育基础非常的薄弱。能够认识文字的人很少。
但这个对技术出生的尚文来说，是无法接受的。他首先改变的就是这一点。教育是秦国强大技术资源的基础性力量，没有教育事业，秦国的发展将没有任何的前景。这是尚文最大的功劳。秦国要的不是一时的强大。而是一世的强大。要想强大的更加长远。教育就必须看重。
在教育的推动下，秦国认识文字的人口迅速增加。虽然秦国在某些地方依然存在文盲，但是，秦国相比六国，已经达到了一个很高的水平。在秦国的教育推动下，出现了一大批懂得各种知识以及思想的人。
而这些人为了传播自己的思想以及各种技术推广，渐渐的开始出版发行自己的书籍来宣传自己的思想。随着秦国教育的推广时间的积累，秦国的书籍越来越多。除了大部分的技术类书籍，在政治，军事方面的书籍也是不断的出现。这些研究的书籍大部分都是一些秦国中级军官出的，虽然他们的看法有些稚嫩，但是，却是有很大的创新。项燕看到的书籍，大部分就是这样的书籍，这些书籍给了他思想上很大的冲击。
其次就是纸张的大规模推广。报纸，书籍才有了可靠而又廉价的载体。
最后就是秦国的文化政策的改变。秦国国内，开始渐渐的重视人的作用，特别是随着秦国工业化的展开，很多技术创新都是依靠人来完成了。一些企业主为了获得更高的利润，开始展开大规模的技术创新。秦国一线研究员大部分都是工人出身，凭借着他们对技术的痴迷，成为了第一代秦国的技术研究员。
也正是这种大时代的影响。秦国的书籍才有了推广的可能。虽然秦国国内这种矛盾表现的并不是很突出，但这的确发生在秦国。
“末将在一本书看到这样的一段话，大概的意思就是，秦国之所以强大，是因为秦国的不断变革。变革的力量，将带来国家实力的剧增，这个国家实力。而国家实力增加的本质，就是解放人性。”项燕如此说道。
而负刍这个时候，认真的听着项燕的解说，虽然他不明白，这个解放人性是什么。但是，他知道，这是强大楚国的重要办法之一。至于多么重要，他需要继续听下去。如果不这样的话，那么楚国必将引来亡国的厄运。实际上，他就是楚国在战国时代的最后一位君王。
“国家实力的增加，其本质就是解放人性。国家需要人才。人才为何而来，除了利，还有一个叫做信念的东西，他们为了达到一种精神境界。这种境界就是人才不凡的见解。”项燕这个时候解说道。
“而秦国无疑在这样做。我看的那本书，当中就分析了秦国丞相的作为，他认为，秦国正在发生的变革，正在把秦国民众是思维从过去的紧闭方式，解放出来。我想我们楚国也要这样做了。”这个时候，项燕第一次给负刍提出了一个解放人性的话题。其实，解放人性就是一场巨大的变革。