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第五三九章 莫然老师(1 / 2)

莫然也是没了办法,他不这样做,根本减免不了那些新人的牺牲,经历过这种战斗的还好说,但是以后还是会有一些新人会面对难以承受的心理压力,这个问题不解决的话,这个损失就弥补不了。

他想了很久,也不知道该怎么去解决。

“嗯,办法倒是有,但我也不知道能有多大效果,我试一下吧。”周筱艺皱眉想了一下,这种情况她也没遇到过,但试一试总比什么都不做要强。

“那好,我先去跟凌云说清,以后我不在的话,有什么问题你就找他。”点头笑了笑,莫然便离开了房间。

他回来也没多大会儿,但给周筱艺带来的变化却是很大。

但莫然却未曾在意。

······

“不明白?”

“嗯,我有些不大理解,为什么不直接带人分成两队从两边进攻呢?这样既可以影响到对方的注意力,也可以随机应变,这不是你之前交给我的么?”

威廉紧皱着眉头,一脸不解地望向莫然。

莫然之前说的上次战斗就是用的分开进攻,扰乱敌人实现,分化敌人实力的战斗模式,并且给了他一些解释,他从中学习到了不少。

但现在莫然又用一种假设的相类似的情况来让他拟定战斗方案,他只是稍微变通了一下,但大体的作战方针还是没变的。

可莫然却说他错了,他错在哪儿了?

“OK,我问你,这两种情况的不同之处在哪儿?”莫然捏了捏眉心,教学生这回事儿真是累人啊。

“不同的地方,应该是在于两次进攻时的对象已知资料不一样。”深想了一下,威廉回道。

莫然将上次的战斗详细过程简明扼要地跟威廉阐述了一遍,他是上次战斗的总指挥,而且还全程参与了战斗,自然是比别人都要理解这场战斗的优缺点在哪儿。

但是讲给威廉说,他无法完全地模拟出当时的战斗场景,只能够根据莫然的描述大致的幻想出一个虚拟地图出来,可以说他的想象完全是莫然的主观意识。

而后边儿莫然给他说的就更简单了,不说组织的资料不够详尽,就连战斗力评估都没有。

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