“你俩是梦游把活干了的吗？”身边所有的人都听着姚然训着两个弟子，连听着的人，都觉得胆子突突。但是姚火和小平却像是习以为常了一样，该记录的地方记录，该屏蔽的就自然听不到。
但是姚然这么讲，自己讲的就特别的舒服。“你们两个人的脑子加到一起，都想不明白吗？为什么只有一个气缸，不能做成两个吗？不能做成三个吗？试没试过？你自己还用两条腿走路呢。到这就用一个了？两只手有劲还是一只手有劲。能不能把这些气缸传输的机械动力转换到需要的地方，这里就白了一个空车，给大家看原理。”
“哪怕挂个扇叶是不是也能给大伙吹吹风，大家是不是也能感受一些工业带来的春风。”姚然口若悬河的，将小平和姚火的成品骂的体无完肤。
但是身边跟随姚火学习的人，终于听出了苗头，也开始在这些修饰词后面找到了实践，还有创意，结构上的变化。都是神迹一般修改啊，缩短一点管道，就会有族长说的那么大的作用吗？好像是这个道理啊。通道长力量自然就小了。
高压气体，对呀！通过把水转变形态，是这个设备工作的根本，气态水都不高压了用什么推动设备前进。
姚然讲的其实都很中肯，关于设备的承受极限，这样危险的东西，姚然敢提出来，但是姚然不提不是没有弟子想到。
在姚然说话的间隙，小平就开口说道，“老师这个设备的最高温度能承受到多少，尽然炉温可以持续不断的提供热量并且因为有水将热量转移，高压势能转换成了物理动能，那这个设备的极限是什么呀？”
“很好！有问题非常好！但是我就应该抽你，水烧干了是极限吗？压力爆了是极限吗？但是问问题之前，自己想了吗？如果自己想到了问题，阐述出来再问明白吗？不要刷小聪明！”
讲课过程中的姚然跟吃了枪药似得，最毒的很，十几个人都有点招架不住，但是姚然骂的越直接，众人还就越是听得入神。
将整个蒸汽机全部批评了，一遍之后，出了姚火和小平，剩下的徒子徒孙么，都快有点怀疑人生的意思了。
再一次走回到，刚才的大木桌前面，在刚才的图纸上，开始详细的画图，画完一个就在边上标注一个尺寸，嘴里还嘟嘟囔囔的叨咕着数字，和名字。
现在就不是讲课的阶段了，而是开始创作了，其实并没有任何的创作，姚然批评姚火和小平的作品，是因为姚然在这之前自己没有详细的研究蒸汽机，姚然是怕自己露了怯。所以骂骂人能让自己显得更加的有底气。
如果磕磕绊绊的把那些要改进的东西讲出来，很有可能说错话，或者没有震慑住眼前的这些年轻人。但是显然姚然的策略成功了，并且非常成功。
而姚火和小平，其实也是偶尔能遇到，自己的老师开喷的时候，并且每次碰到这样的时候，就是姚然开始大发干货的时候。
上一次是在制作船只的时候，还有一次是在设计羊驼车的时候。还有几次是因为什么事情开始的已经记不住了，但是姚然讲的东西，包括一些挖苦人的话，也都被两个弟子，用歪歪扭扭的幼圆体字迹写在了自己的本子上。