柳宗复听的不耐烦，当机立断打断“老师别说了，反正我你就认为学武比学文更能报效国家。，快给我，经济造成我要走。”
“算了算了，我跟你登记造册，你走吧。”先生一副气的不轻又无可奈何的样子！
“能走了，哈哈，昭斌我们走。”
“正想要走，急什么，一点礼貌都没有，向先生道歉。”
“道什么谦，我父亲就是这样跟我说的，学文本来就没用嘛！如果没有我们军人现在哪有我们的现在。如果靠文人，说不定又一次要灭国。你不走我先走啦。”说完就屁颠屁颠的跑了，一副受不了的样子，一点没有回头的意思都没有。
“先生，我向我那位同学说声对不起。他平时就这样，请你原谅！”赵昭复恭敬地向先生鞠了一躬。
“你不用道歉，我知道他为什么那么认为学文没用。估计他父亲是个军人，他父亲的观念影响到他。说实在的，更何况现在军人确实比文人有用，如果不是那些军人，现在连我们的这块栖息地都保不住，更不用提向外开疆拓土。”先生低下头沉思道。
然后想了想，挥了挥手。心情有些低落“你先走吧，我还要登记造册呢？”
“好的先生，那我先走了。你千万不要介意，我同学说的话。”
“嗯，你走吧，别废话了。”
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时正值秋季，但因为地理比较靠南，所以夏王国四季都比较平和。上午八时，秋风希希，阳光温和，鸟语花香。
此时，赵昭复和刘宗复已在民生乡学，壹年级乙班。
班级整体桌椅摆设很像中国古代学堂。学堂里除了正璧挂着黑板，其他三壁挂满了充满教育意义的文人书画。不过窗户是一块块玻璃组成的，有一点异域味。学堂有25个学桌，有24个学桌前后左右各距半米，其中一个最大在黑板后三米正距离。没有板凳，只有席子。先生和学生都席地而坐班级有二十四个学生。
现在，他和柳宗复和其他学生都席地而座！在认真听前面一个白发苍苍，一看就是教学多年的老先生讲话。
“刚才我说了学习文学的作用，现在我在想想其他科目。如果刚才对我说有疑问或不认可的可以提出来。给你们三分时间。”
“老师。我，我，我有疑问和不同看法”呕！柳宗复同学有什么看法说出来。
大家都向他看去，想看看他有什么说法？赵昭复一看这情况就知道他要干什么，头也就开始痛起来了。