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第二节 兴趣是学习的最好动力(1 / 2)

孩子对某项事物产生兴趣是非常好的事情,善加利用,这个兴趣完全可以成为孩子一生的动力——学习的动力、事业的动力、生活的动力、人生的动力。

但是有一些短视的家长偏偏容不得孩子的兴趣,甚至有的家长对孩子看一些文学作品都很反感,想尽办法和孩子周旋。这是值得商榷的,孩子的兴趣和爱好应该是生活里的调味品,良好的兴趣和爱好不但不会影响孩子的学习,还会成为孩子学习的动力,关键看我们如何去引导。

阿杜喜欢绘画,喜欢看漫画,甚至到了痴迷的程度,他从小学五六年级开始就自己买书,现在才几年的工夫,各种漫画书差不多有三五千册了。他的课余时间除了画画就是看漫画。于是很多时候我就拿绘画来说事,为孩子确定一个目标,让孩子知道自己的方向,一旦孩子的生活有了方向,其他的事情便迎刃而解了。

看看阿杜怎么说:

二十年后的我——超级漫画家阿杜在大连

一辆黑色法拉利跑车稳稳地停在了友好广场的停车场,从车上走下来一位西装革履的男人,但见此人鼻子上架着一副秀郎近视镜,三七开的分头,昂首挺胸抬头,迈着迅疾的碎步向前走去,一副踌躇满志的派头。

此时,他的心情十分愉快。这也难怪,他的漫画如今已经被改编成动画、小说、模型、卡片、电影、连续剧、电玩……有哪个画家面对这样的成功不心花怒放呢?

今天,根据他第一百部作品改编的同名电影将在这里举行首映式。他在友好电影院门前的广场上从容地踱着方步,看了看手表,距离电影首映典礼还有30分钟,于是他拿出相机对着广场周围的美景开始喀嚓、喀嚓地拍照,为他的第一百零一部作品收集素材。

快到时间了,他转身朝电影院走去。由于走得太快,不小心踩了一个人的脚,他连忙学着相声大师姜昆的语气说:“对不起,把你的头(脚趾头)踩了!”

那个被踩到的人并没有在意,正低头去拍打鞋上的灰,听到如此的怪话被逗得哭笑不得。突然,他眼睛睁得大大的,惊讶地说:“哇噻!你不就是阿杜先生吗?我是你漫画的发烧友啊,请你给我签个名吧!”他一边说一边拿出了篼子里的一个漫画集递到了那个先生的手里。广场上聚集的漫画发烧友闻声蜂拥而来,将那个刚刚还步履翩翩、踌躇满志的画家围在广场的中间……

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