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第二节 兴趣是学习的最好动力(2 / 2)

其实这个画家就是我自己。

毫无疑问,我坚信,经过十年或者二十年的努力,二十年后的我一定会成为一名知名漫画家的,一定会有这样的成就,有这样的奇遇!

2001年9月15日(初一作文)

孩子如此喜欢绘画,虽然才14岁,但却对自己的未来有了如此期许,这是绝对的大好事,有理想的孩子是不能被打败的,有梦想的孩子是幸福的,为自己的梦想而不断奋斗的孩子是不会寂寞的。

那还是上小学的时候,我和阿杜聊他的未来。

他说将来想从事漫画事业,把画画好就行了,其他的都不重要!

我感觉这种想法很危险,就和阿杜讲:“就拿你手里这些漫画书来说吧,首先就要以小说为蓝本,然后还需要有人将小说改编成适合漫画的脚本,你将来想干漫画,你不懂文学创作行吗?你知道的,像《狮子王》、《一休的故事》、《灌篮高手》,这些漫画都是翻译过来的,也就是说将来你想在这方面有所发展,那咱就要成为一个世界级的高手,不想当元帅的士兵不是好士兵,干什么都要干出一点名堂,你说呢?如果你想让咱的漫画也走出国门,那你就必然面临与外国人交流的问题,你不会英语、日语行吗?”

阿杜点点头,若有所思地说:“那倒是,这个问题我怎么就没想到呢?”

很多时候孩子根本弄不明白绘画与语文的关系、唱歌与数学的关系以及体育和外语的关系,等等。孩子什么都能明白还要我们家长干什么?家长就是要在孩子迷茫的时候为孩子指出一条路来。

阿基米德说:“给我一个支点,我就能撬动整个地球。”我们为什么不给孩子找一个生活的支点呢?孩子的兴趣、爱好不就是孩子的支点吗?

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